孩子開學(xué)高二，除了英語其他都還好，我給他找了個英語老師一對一

不知道你所說的考得不好是什么情況，我高中是沒有找外面老師補習(xí)過的，曾經(jīng)成績波動也很大，但都是靠自己努力改變了。每個人的情況都不同，我建議你先審視一下自己的現(xiàn)狀，再分析是不是要補習(xí)

1.自己平時的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危桥既豢疾盍诉€是成績下降已經(jīng)有很長時間了。個人認為語欽南區(qū)績很難通過補習(xí)提高，英語可以試試，尤其是語法和寫作方面的

2.一對一補習(xí)是什么資質(zhì)老師，300塊是很貴的價格了，這個錢花得值不值。當(dāng)然，如果花了錢你覺得很心疼，從而更加努力珍惜學(xué)習(xí)機會，這也是個辦法

3.你自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣，夠不夠自覺。如果不夠自律、會經(jīng)常走神的，可以去補習(xí)，但價格可以不選那么貴的。至少補習(xí)的時間內(nèi)有人監(jiān)督和輔導(dǎo)你，可能學(xué)習(xí)效果會好一點

4.無論你是否選擇補習(xí)，請記住學(xué)習(xí)最終還是要靠自己主動的，課堂聽講也不要落下，千萬不要養(yǎng)成“現(xiàn)在不聽沒關(guān)系、反正我會去補習(xí)”的壞習(xí)慣，否則既浪費時間又浪費金錢

桂平市高2英語的老師一對一的老師補課的老師

我高二了，英語考了20多分，現(xiàn)在上補習(xí)課

親愛的英語老師，英語高考取消了英語考試，所以我的重點應(yīng)該在語文上將來成為一個出色的作家，請原諒我的客觀理解謝謝

高二也是成績提升非常關(guān)鍵的一年，基本上到高欽南區(qū)是復(fù)習(xí)也沒有多余的時間去補習(xí)，而且到高三學(xué)生們心情多數(shù)會有些焦躁，補習(xí)效果沒有在高二補習(xí)好， 恒高一對一是欽州本地的補習(xí)班，專門面向欽州學(xué)生的，對欽州教材和高考比較熟悉。恒高一對一的英語老師有幾個還是欽州比較有名的英語老師，其實我也是老師，所以對這個比較熟悉，據(jù)說恒高一對一是可以自己挑老師的，而且一對一補習(xí)針對性比較高，長時間補習(xí)效果也會很明顯的，特別是在某學(xué)科知識掌握不好的，一對一輔導(dǎo)提升會很大的

初中英語的培訓(xùn)補課，各位家長覺得補課班一對一有用嗎

作為家長，同時作為老師，我覺得補課班一對一學(xué)習(xí)效果不怎么樣。想補課班一對一有用，首先是孩子要愿意參加補課班，不帶情緒地學(xué)習(xí)；其次是孩子在學(xué)校也要認真學(xué)習(xí)，提高效率。否則一曝十寒，很難有效果。作為家長，我很少讓孩子補課

語言類學(xué)科完全沒有補習(xí)的的必要。英語學(xué)習(xí)中老師通常很注重語感的培養(yǎng)，其實語文也是一樣。什么是語感，多讀，多看，多說，多想，多寫，自然就會有語感。我們上學(xué)流行一句話，要想語文好聊半年QQ比啥都有用

我欽南區(qū)二了，英語成績一般，想找個好一點兒的老師給我補習(xí)一下

我個人覺得對知識點的掌握更加系統(tǒng)和全面，較學(xué)校教師對知識點的講解更加完善；在做題技巧方面有了系統(tǒng)的操作方法。這個是我個人的感受，因為我高一開始就在欽州新欽南區(qū)中小學(xué)一對一開始學(xué)習(xí)了，所以對新欽南區(qū)一對一的老師也是很認可的，所以一直在那