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利用等差數(shù)列的性質(zhì),可得2(2m-1)=38
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對于高考生來說,面對著很大的挑戰(zhàn),對于學(xué)習(xí)成績不好
1.完全檢測,認(rèn)識學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和知識水平。2.定制針對性一對一家教輔導(dǎo)策略,細(xì)致考慮,要點(diǎn)凸顯差異成分。3.認(rèn)真用心的備課,向每一課時(shí)要效能,得天獨(dú)厚的使用一對一家教輔導(dǎo)功夫,讓學(xué)生每課有所得
一般沒有這樣的,有的話商業(yè)性很強(qiáng),靠不?。∽詈谜腋咧欣蠋熭o導(dǎo),找之前可以先問問要找的老師之前是否教出過好學(xué)生,在就是問問家長這個(gè)老師怎么樣
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戴氏培訓(xùn)學(xué)校怎么樣,我知道一家學(xué)大就很不錯(cuò),一對一教學(xué)的
={a^(3/2) b a^(1/3) b^(2/3)}÷{a b^2 b^(1/3) a^(-1/3)}={a^(11/6) b^(5/3)}÷{a^(2/3) b^(7/3)}=a^(7/6) b^(-2/3)
哪里有高中生的一對一補(bǔ)課學(xué)校?老師要負(fù)責(zé)認(rèn)真的
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值得一提的是,京碩教育創(chuàng)新性地提出了“中小學(xué)生定制教育”的產(chǎn)品概念,賦予了傳統(tǒng)“1對1”課外輔導(dǎo)新的內(nèi)涵。我推薦: 高中補(bǔ)課一對一價(jià)格 定制教育是根據(jù)家庭教育的特定需求,從師資、地點(diǎn)、時(shí)間
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題目錯(cuò)
由等差數(shù)列知am-1+am+1=a1+a2m-1=am^2=2am
d得am=0或2
S2m-1=(a1+a2m-1)/2=(am-1+am+1)/2
得am=38
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