連夜整理初中英語語法重點難點，中考英語提分秘籍

在六年級怎么提高英語成績

我成績一直停留在60分左右，基礎(chǔ)比較差，而且也不知道語法、時

為了提高英語成績，我試了很多方法。

學(xué)習(xí)一定要用心，學(xué)習(xí)時要一心一意。

英語單詞不好記，但一定要去記。

你可以去背英語課文，不但記住了單詞，也記了句子。

六年級英語下冊聽跟讀對寫作為有幫助。

要靜下心記，可以邊背，邊用手寫。

再難的英語，用功時間久了，就會變的簡單。

六年級英語下冊，學(xué)習(xí)方法就下苦功。

送你一句哈佛名言： succeed，self，will.沒有人會隨隨便便的成功，它來自徹底的自我管理和毅力，六年級英語下冊全解

六年級下冊英語點讀

六年級英語提高的方法

我現(xiàn)在讀六年級了，英語每次試驗都只有80多分 考要小考了

那是因為你沒有真正的掌握好語法，你以后上初中時再看這些題就會容易得多，所以找個親戚是初中或高中的教教你英語的基礎(chǔ)語法和那些時態(tài)的選擇，當(dāng)然你自己也要努力，平時要把單詞背好，這樣你的成績才能有所提高，六年級英語過去式大全

欽州市欽北區(qū)那蒙鎮(zhèn)中心小學(xué)

我小學(xué)6年級，怎么提高英語的成績，英語從來都是60——80分

課好好聽講，跟著老師走，老師說的重點認(rèn)真聽，課文單詞提前預(yù)習(xí)一下

去正規(guī)的（1對1）教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，欽州港一小六年級期末成績

多讀、多練、多思考，勤能補(bǔ)拙！
希望對你有所幫助，六年級英語聽力在線聽

怎樣快速提高小學(xué)六年級英語成績

多聽英文歌```做試題等等```另外那種所謂的E百分什么的```100天學(xué)好英語根本都是騙人的```是不可取的```

堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績肯定會很出色。

多“說”。

自己多創(chuàng)造機(jī)會與英語教師多講英語，見了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。

千萬別把學(xué)英語當(dāng)成負(fù)擔(dān)，始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做。

盡量用一些你學(xué)過的詞匯，句子去和他談天說地。

不久你會發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。

因為他和你交談時會用許多簡單詞匯，而且不太看重說法，你只要發(fā)音準(zhǔn)確，準(zhǔn)能順利地交流下去。

如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。

多“聽”尋找一切可以聽英語的機(jī)會。

多“讀”。

“讀”可以分為兩種。

一種是“默讀”。

另一種是“朗讀”這是學(xué)語言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。

多“寫”有的同學(xué)總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。

其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。

魚峰區(qū)寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個語境恰如其份地用上這個詞。

方法 常有人問：學(xué)英語有什么訣竅？說老實話，要想掌握一種語言，在缺乏必要的語言環(huán)境的條件下，實在沒有什么捷徑可走。

概括起來，只有四個字：下苦功夫。

記得曾經(jīng)有一段時間，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英語水平提高的太慢，于是就故意放松了幾天。

誰知等到再從新開始學(xué)習(xí)時，才明顯的感覺到自己退步了許多。

學(xué)好英語，興趣很重要。

學(xué)習(xí)英語的興趣大大激發(fā)了我的求知欲。

有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。

這固然不錯，但除此之外，我更覺得，英語是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。

學(xué)好英語，一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是必不可少的。

由于個人實際情況不同，生搬硬套是行不通的。

但我相信：只要仔細(xì)體會，逐漸摸索，人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學(xué)習(xí)方法。

在這里，我想同大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)英語過程中的一些體會，以供參考。

盡管在中學(xué)時我的英語基礎(chǔ)不錯，但剛跨入大學(xué)校門的時候，我還是深深地感到了自己的差距。

要具備一定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞匯。

于是，我決定把迅速擴(kuò)大詞匯量作為主要突破口。

有的同學(xué)喜歡背大部頭的詞匯手冊，而我覺得這樣做，既枯燥，又不利于靈活運(yùn)用。