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1.戴氏培訓(xùn)學(xué)校，初三下學(xué)期一對一補課有用嗎

初三下學(xué)期補課有用嗎 我們都知道，關(guān)于課外補習(xí)效果說法很難統(tǒng)一，有人說沒有效果浪費錢，有人說效果不錯。其實學(xué)生作為是接受輔導(dǎo)的主體，只要學(xué)生覺得老師的上課水平不錯，如果加之自己足夠用功

柳南區(qū)初3補習(xí)課外補習(xí)好嗎

柳州市補課哪家好，找柳州的補習(xí)班

我住在柳州，因為對自己的成績不滿意，所以我想在升初中前上點補習(xí)班

給我的感覺就是這個機構(gòu)大多數(shù)是以贏利為目的的，而不是真正把學(xué)生的需求放在

第一位，所以，與其想這個這樣的補習(xí)班，不如直接找學(xué)校里的英語老師(如果有認識的話)進行一對一的補習(xí)

語文課外補習(xí)哪家好，初三上補習(xí)班真的有用嗎

如果平時學(xué)習(xí)很努力，上補習(xí)班是有用的，如果平時都不努力學(xué)習(xí)，上補習(xí)班沒有什么用的，但可以多認識幾個同學(xué)

如何看待課外補習(xí)班，初中的孩子有必要報補習(xí)班嗎

柳州市區(qū)內(nèi)哪一家初中課外補習(xí)機構(gòu)好或者有沒有好的家教老師推薦

高二課外補習(xí)哪個好，哇，那么黑呀，廣告還打那么多

小學(xué)課外補習(xí)哪個好，初三報補習(xí)班是否必要

有必要。學(xué)習(xí)好的學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力肯定是很強的，能夠自己管理自己的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)好的學(xué)生參加初三補習(xí)班的話可以幫助自己再鞏固學(xué)習(xí)知識，但是如果是補習(xí)班的課程太多很有可能會造成學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，反而會適得其反

2.初三學(xué)生成績不好，報補習(xí)班真的能起作用嗎？你怎么看

甚至在補習(xí)班由于課程的時間更短，老師講的會更為的倉促，所以在教學(xué)的質(zhì)量上其實是不如在課堂上的，因此在補習(xí)班學(xué)習(xí)的效果往往并不那么好

三年級的孩子要不要去校外輔導(dǎo)班補習(xí)英語呢？你怎么看

打好這些基礎(chǔ)，孩子今后的學(xué)習(xí)也會更加輕松，如果到了初中如果學(xué)習(xí)效率還是如此低下，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要是再多的補習(xí)班都救不了了。課外補習(xí)就如同鴉片一般，一旦停掉，孩子的成績就會再次下滑

3.課外輔導(dǎo)機構(gòu)究竟有沒有用？是否建議孩子去補習(xí)班

輔導(dǎo)機構(gòu)的收費也是比較貴的，不像學(xué)校里的費用比較低。如果你把孩子送到一個不好的補習(xí)班，既花了錢，孩子又提高不了，這么做是沒有意義的。二，補課的內(nèi)容。不同階段的學(xué)生是有不同的知識結(jié)構(gòu)的，在這方面

請問晚自習(xí)作業(yè)輔導(dǎo)課后補習(xí)，南寧初中英語基礎(chǔ)補差講解好不好

4.初高中英語課外補習(xí)，初中生上課外補習(xí)班到底有沒有必要

如果這個學(xué)生，各個方面都很優(yōu)秀，自理能力非常強，就沒有必要去給他上課外補習(xí)班

2、初中生基礎(chǔ)知識差，老師聽課不能夠完全理解，一定要上課外補習(xí)班 課外補習(xí)班這件事說起來很尷尬，在校老師不允許在校外補課