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每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái),和同學(xué)保持西鄉(xiāng)塘塘關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率
六、注意整理。學(xué)習(xí)過(guò)程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪
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六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃,高一英語(yǔ)教學(xué)心得經(jīng)驗(yàn)分享
所以每一屆新高一的
第一節(jié)課上我都會(huì)講到:“高中英語(yǔ)的確比初中英語(yǔ)難;生詞多,課文長(zhǎng),語(yǔ)法難,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的要求更高一些。但‘wherethereisawill,thereisaway.’。大家只要掌握良好的學(xué)習(xí)方法,師生共同努力
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南寧高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),高中英語(yǔ)課堂教學(xué)反思
本人任教的班級(jí)英語(yǔ)平均分將近110分,全班只有三個(gè)90分以下,其中陳雅彬140分,是西鄉(xiāng)塘塘理科英語(yǔ)
第一名。這成績(jī)跟其他兄弟學(xué)校比起來(lái)可能遜色點(diǎn),但對(duì)我們的這種生源,我覺(jué)得已經(jīng)不錯(cuò)了。仔細(xì)回想
如何上一堂有效的英語(yǔ)復(fù)習(xí)課
1.確立初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的目標(biāo)、內(nèi)容與任務(wù) 復(fù)習(xí)課不是新授課的再現(xiàn),而是總結(jié)并鞏固新授課的知識(shí)要點(diǎn),是進(jìn)一步落實(shí)新授課的重點(diǎn)和難點(diǎn),使學(xué)生生成自己的技巧。西鄉(xiāng)塘塘上文的案例
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