初三的學(xué)習(xí)計劃怎么制定啊

看的出來，親很緊張啊，作為過來人呢，要告訴親緊張是必然的，每個人都是會緊張，在情緒這一點上，親不用擔(dān)心影響到自己，因為別人和你一樣，別看有些同學(xué)很輕松，其實在考試的時候都是會

我是即將升入高三的學(xué)生，只要按照自己實際情況，不用刻意去學(xué)習(xí)，該玩就痛快的玩，該學(xué)習(xí)就要用心。欽州音樂培訓(xùn)機構(gòu)其實只要努力就一定會有收獲的。相信你一定會有自己的學(xué)習(xí)計劃

欽州聲樂培訓(xùn)班

第二，早晨瘋狂大聲的讀英語，讀古詩，讀知識點。第四（老師要講的課程已經(jīng)講完，到啦公關(guān)階段），；老法子，題海戰(zhàn)術(shù)，雖然都不提倡，但是最有用，我始終相信熟能生巧。要首先熟練的做完老師推薦的指導(dǎo)書，再去買一些質(zhì)量高的復(fù)習(xí)材料，賓陽縣南寧市出的書。做到這些你完全可以作為選優(yōu)生啦

如何當(dāng)高中生數(shù)學(xué)家教

數(shù)學(xué)家教輔導(dǎo)的辦法：首先，建議看看自己原先的試卷，哪些學(xué)問點只屬于知識點，那些需要背誦，、不等式、平面幾

一道數(shù)學(xué)排列組合題

有10個三好學(xué)生的名額，分給高二年級7個班，每個班至少一個名

選擇A 因為7個班每個班級都要有一名三好生，所以只有10-7=3人需要進行排列組合。但是反過來也行。故2C7=42 第三種情況，剩下3個名額全被一個班級所占，故C7=7 加法原理，35+42+7=84，CM(N)表示M(M，1)

選A。

首先名額沒有差異，也就不涉及到排列的問題。

可以先給每個學(xué)校分一個名額（這樣滿足每個學(xué)校至少有一名的前提），關(guān)鍵看剩下的3個名額如何分配。

分三種情況：3個名額全給一個學(xué)校，為 C71（從七個學(xué)校中選一個接受這3個名額）2個名額給一個學(xué)校，還有1個給另外一個學(xué)校，為C72A22。

（從七個學(xué)校中選兩 個接受，但因為一個右2個名額，一個只有1個名額，需要排列）3個名額分給三個學(xué)校，每個學(xué)校1個，為C73。

（從七個學(xué)校中選三個接受，都是 1個名額，沒有差異，無需排列）所以全部情況就是：C71+C72A22+C73=84 注：不要考慮漏了情況

選A 其實很簡單在學(xué)排列組合時我們又一種方法叫隔板法這道題說10個學(xué)生分組 就有9個空擱板用6個半