想給小孩報(bào)一對(duì)一外教英語(yǔ)，從哪些方面判斷外教老師的教學(xué)水平

肯定是想要補(bǔ)得更好的。如果補(bǔ)課后和其他同學(xué)沒(méi)差距，那就沒(méi)有補(bǔ)課的必要了。所以，想要判斷一名外教老師是否優(yōu)秀，得從多個(gè)方面去判斷，畢竟我們要找的是一個(gè)會(huì)教書(shū)的外教老師，而不是一個(gè)會(huì)說(shuō)英文的外教老師

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二、任務(wù) 還要把英語(yǔ)當(dāng)做任務(wù)來(lái)傳承，那就是分為初中階段和高中階。為什么說(shuō)是是任務(wù)，因?yàn)槟阋菍W(xué)的不好，要上學(xué)就很難了，要參加英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班就是對(duì)沒(méi)有成年的人，讓他們進(jìn)行提。把這些當(dāng)做那個(gè)家庭的重任

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學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一對(duì)一教學(xué)，可以與老師一對(duì)一進(jìn)行交流，互動(dòng)多，針對(duì)性強(qiáng)，自然而然的英語(yǔ)有所進(jìn)步。但是，具體是否有效還要看孩子是否愿意努力學(xué)習(xí)。英語(yǔ)一對(duì)一補(bǔ)課有效果嗎 關(guān)鍵看你的態(tài)度，認(rèn)真去學(xué)肯定有用

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看具體是幾年級(jí)的？如果是初中或者高中，找任課老師較好，如果是小學(xué)的，可以找家教即可。每個(gè)地方的價(jià)格不同，一線城市的話，每小時(shí)100