南寧初中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，初中輔導(dǎo)老師好當(dāng)嗎

好當(dāng)。初中來(lái)補(bǔ)習(xí)的，本身就是學(xué)習(xí)不好的居多，家長(zhǎng)也承認(rèn)孩子智力不好，跟不上才來(lái)校外。所以也不會(huì)有太過(guò)分要求。學(xué)習(xí)好的，人家自己是來(lái)提高的，所以往往，提出的問(wèn)題多，分?jǐn)?shù)高

橫縣二高的復(fù)讀班怎么樣？哪里的老師好嗎，生活環(huán)境啊之類的怎么樣

南寧市橫縣初中補(bǔ)習(xí)老師好嗎

初一補(bǔ)課找老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？哪個(gè)效果比較好一些

補(bǔ)課老師能夠更深入的了解孩子的情況，針對(duì)孩子的薄弱點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，老師給孩子補(bǔ)課的效果會(huì)比培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的效果好。因?yàn)槔蠋熝a(bǔ)課經(jīng)驗(yàn)豐富，老師能給孩子講出重點(diǎn)，對(duì)孩子的考試能有非常好的指

初中生補(bǔ)課找在校老師還是機(jī)構(gòu)好，大家是如何看待的呢

在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，就不用補(bǔ)課了。如果需要學(xué)習(xí)，最好換老師。只有聽(tīng)別的老師講課，你才能發(fā)現(xiàn)哪個(gè)老師的講課風(fēng)格更適合你

一、學(xué)校老師的業(yè)務(wù)是教學(xué)，機(jī)構(gòu)老師的業(yè)務(wù)是陪伴和提高分?jǐn)?shù)。雙方各司其職。學(xué)校老師選拔嚴(yán)格

南寧市的希望英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班怎么樣，老師好像都很年輕

認(rèn)識(shí)的補(bǔ)習(xí)班老師拿孩子去哪里補(bǔ)習(xí)好不好

取決于孩子的學(xué)習(xí)情況和補(bǔ)習(xí)班老師的能力。如果孩子有較弱的學(xué)習(xí)能力，最好選擇一個(gè)專業(yè)的補(bǔ)習(xí)班，老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以更好地幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。如果孩子的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，可以選擇一些較高端的補(bǔ)習(xí)班

南寧市橫初中補(bǔ)習(xí)老師好嗎，廣西橫縣最好的高中高考重點(diǎn)率是多少

應(yīng)該就是廣西橫縣中學(xué)和二高吧，橫中今年考上一本（重點(diǎn)）的有150多人，但其中只有30多個(gè)是應(yīng)屆畢業(yè)生?。ㄆ渌亩际茄a(bǔ)習(xí)班的。這是橫中的老師透露出來(lái)的數(shù)據(jù)），想當(dāng)年

急！！補(bǔ)習(xí)初中數(shù)學(xué)知識(shí)，找初三老師好還是高二的老師好

初三的是女老師， 高二的男老師（化學(xué)和物理也會(huì)） ，我是初中生

如果你不是初三學(xué)生，可以找一個(gè)教課好的高中老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)（但這不太容易找到，畢竟術(shù)業(yè)有專攻）；要是初三的，就更應(yīng)該找專門(mén)從事初三教學(xué)研究的老師，這樣對(duì)應(yīng)試教育的提分還是很有幫助的。所以總的來(lái)說(shuō)