我兒子也四歲，小了點，感覺這時候?qū)W校和老師的條件比較重要。慎重點。

南寧隆安小學四年級補習學校好不好，南寧市隆安縣5年級一對一補習哪家好?

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小學四年級的孩子,這時候補課是不是不合適?。?/h3>

個人覺得是有點早了小孩以后的路還長著呢雖然常說要贏在起跑線上但是還是不該給孩子太大的壓力了

因為我女兒讀小學四年級成績很差,想讓班主任補習一下。

這個是學校有規(guī)定的，老師不可以這樣做的，她表面上當然不可能你讓她補一下習就給你女兒補習了。多說幾次應(yīng)該就沒什么問題了。像我們老師就是這樣的。當然也不排除你女兒的問題。但肯定不會是成績太差的原因。

南寧隆安縣小學四年級補習學校好不好

孩子四年級了,學習成績一般想報個補習班。

首先，才四年級，才小學壓根沒必要補習班，你才是孩子最好的老師（家教的培養(yǎng)）。小學主要是培養(yǎng)孩子的學習習慣和學習興趣的階段，這個時候的成績其實沒什么影響，不用太在意那些數(shù)字。（答主小學動不動

九十、一百分，可是我后來初中成績也不理想啊

南寧市隆安縣高中全日制補習好嗎?

高中補習學校好嗎? 不管是到了暑假還是寒假,各個地方各類高中補習學校就開始招生,現(xiàn)在高中放假也沒有幾天,因為高三就存在著高考,人們聽到這個詞,我相信你們并不陌生

孩子上4年級了，語文不好。

補寫字，把字寫好，寫的橫平豎直受老師夸獎的程度。補學習態(tài)度，認真完成作業(yè)的態(tài)度。補課本上的字詞古詩，會寫，會背。就補這幾個，你的孩子語文成績很快就上去，補習班說實在的對于小學的孩子，尤其是語文沒什么作用。家長督促比什么都好。

我兒子上小學四年級,現(xiàn)在的成績越來越差,語文數(shù)學都不及格。

做到以下幾點：1.明確孩子為什么學不好。如果是不像其他人那么聰明，那么需要的是鼓勵和耐心。不要一下子希望他能做得多么好，要注意良好習慣的養(yǎng)成。比如說

小學生上補習班好嗎？

1、學習要有學習的環(huán)境，這個環(huán)境就是大家都在一塊，比如學校，而在家里就很難有這樣靜心，不是想看電視就是想耍電腦。我們大人都有這樣體會，唉，畢業(yè)了，不在學校了，想自學什么的，這就咋不如在學校那會呢？ 其實這就是學習環(huán)境 氣氛的問題，在家里 沒有學習的氣氛。孩子去了輔導班，有什么不明白的，輔導老師肯定會耐心講解的，為什么？因為除了辦輔導班的老師得到報酬的緣故外，她肯定喜歡孩子，還有就是她還要顧及自己的名聲，如果不負責人，那么家長就不會把孩子交給她。

2、孩子去輔導班有利于學習。小學正是孩子打基礎(chǔ)的時候，而現(xiàn)在一些小學題，可是很難，而且不是一般的難，可以說，小學4 5 6 年級的題，你的孩子的作業(yè)都能做下來按嗎？如果孩子不會，問你的話，你有耐心講解嗎？再一個，有很多題，別看是小學的題，很多家長未必能輔導下來。你把孩子送到輔導班，由老師耐心給講解，家長省心，何樂而不為呢？

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