為什么私立教育機(jī)構(gòu)的老師，他們的工資普遍很高

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課去老師家補(bǔ)課還是培訓(xùn)班還是請(qǐng)家教好

本人高二，即將高三，數(shù)學(xué)只能勉強(qiáng)保持及格，代數(shù)較好，幾何很差

北海市高2數(shù)學(xué)老師培訓(xùn)老師怎么樣

南寧市一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班，廣告都滿天飛了，還真不好說哪個(gè)比較好。我只能說是給你建議，我上過的補(bǔ)習(xí)班哪家好，我覺得值得給你推薦的是恒高教育補(bǔ)習(xí)班。我剛來的時(shí)候，覺得這里環(huán)境一般，就沒有怎么相信他們，不過我媽都給我交了錢啦，我也不能打退堂鼓

第一次課我還記得很清楚，是彭Y老師的物理課，也不知道是不是因?yàn)槭悄贻p老師，思維真是靈活，重點(diǎn)難點(diǎn)被他一點(diǎn)撥，瞬間有種豁然開朗的感覺，瞬間就佩服的不行不行的啦！我物理本來就不好嗎，哪一個(gè)暑假在彭老師的帶動(dòng)下，開學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校摸底考試，我竟然考了

第一名，我自己都不相信呢，簡直了

藝術(shù)生文化課在線提升，請(qǐng)問各位北海市的高中老師坐班嗎

建議你可以去恒高教育一對(duì)一啊，哪里的老師講課相當(dāng)好的，是一對(duì)一的教學(xué)，補(bǔ)習(xí)很有效果的。我去年就在恒高教育參加過高一的復(fù)習(xí)，老師的復(fù)習(xí)的很有激情，很能帶動(dòng)我的積極性。雖然我是在那里上一對(duì)一的，但一點(diǎn)也不會(huì)覺得不舒服或者煩悶，我現(xiàn)在

畢業(yè)了想去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做小學(xué)數(shù)學(xué)老師，應(yīng)該做什么樣的準(zhǔn)備

現(xiàn)在很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的小學(xué)數(shù)學(xué)老師都是要主抓學(xué)生的成績的，如果一個(gè)家長把孩子放到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不能把孩子把成績提升的話，那對(duì)老師也不是很好。不過在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做老師，壓力還是挺大的，而且教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里邊的工資不是很高

高一數(shù)學(xué)成績不好，請(qǐng)?jiān)谛＠蠋熞粚?duì)一補(bǔ)課好

2、高中數(shù)學(xué)老師的講課速度是很快的，幾乎每天都在開新課。所以，如果高一學(xué)生理解能力不強(qiáng)的話是很難消化的。所以，對(duì)于這類高一學(xué)生來說是非常有必要參加數(shù)學(xué)補(bǔ)課的

差別不大。月入2000+吧。課時(shí)補(bǔ)助監(jiān)考費(fèi)等等什么的

當(dāng)初中(物理)老師好還是高中(數(shù)學(xué))老師好

邕寧區(qū)學(xué)習(xí)能。極強(qiáng)的孩。都有。強(qiáng)的自律性兒，學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩。效率不好就非。難提高很關(guān)鍵的原因就是最后是進(jìn)心。學(xué)習(xí)的時(shí)候不但要仔細(xì)，著實(shí)還要靜心，要集中的學(xué)習(xí)，若孩子在上課的時(shí)。不注。老師的講課

首先補(bǔ)課一定是有用的，只是效果的多少而已，你感覺你補(bǔ)課沒有效果，那是因?yàn)槟阍诶蠋熌莾喊巡欢呐?，而你自己的不懂的東西還是不懂，所以你在補(bǔ)課的同時(shí)將自己的錯(cuò)題好好看看，不懂的再問補(bǔ)課老師

我建議你不要去找這樣的機(jī)構(gòu)。因?yàn)槭蔷W(wǎng)上的。孩子在網(wǎng)上學(xué)習(xí)未必就集中精力。你最好還是找學(xué)校的老師進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，因?yàn)槔蠋熓亲盍私夂⒆拥?。特別是教他的老師。知道她的哪些地方薄弱什么環(huán)節(jié)比較差了解她的成績。從他。什么地方，下手時(shí)。最有發(fā)言權(quán)的