4、下列選項中，在班主任能力提升板塊沒有提到的一項是：

柳北區(qū)高2語文老師提升位置

南寧高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名榜，如何提升高職院校語文教師專業(yè)素養(yǎng)

我認(rèn)為應(yīng)從以下五個方面提高語文教師自身的素質(zhì)，與各位馬山縣共勉：

一、要有高度的責(zé)任感

1、樹立正確的人生觀。人以正確的審美觀、人生觀、世界觀幫助學(xué)生辨別現(xiàn)實生活中的真善美與假丑惡，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展

柳北區(qū)高2語文老師提升位置，高中語文工作總結(jié)

二、語文教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個階段： 去年X月我擔(dān)任XX級XX班的語文教學(xué)工作，本年X月至今擔(dān)任本級XX、XX兩個實驗班的語文教學(xué)。對于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平

在語文老師的指導(dǎo)和幫助下，使他的作馬山縣平提高很大.修改病句

下列句子中沒有語病的一項是 （??? ）（2分）A.在語文老師的指

高一語文老師教學(xué)總結(jié)

2、鞏固練習(xí)的方式和質(zhì)量需要變革。學(xué)生課下主動學(xué)習(xí)語文的不多，作業(yè)預(yù)留也限于練習(xí)冊或周記、作文，針對性和系統(tǒng)性都不高，不能完全貼合課堂教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，這就要求教師下功夫，多印發(fā)、收集一些習(xí)題作業(yè)，即貼近課堂