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先預(yù)習(xí)后聽課、先復(fù)習(xí)后作業(yè)、功啊濟優(yōu)應(yīng)先思考后發(fā)問、先聽課后筆記 古人說，疑者看到無疑，其益猶淺，無疑者看到疑有疑，其學(xué)方進。南寧數(shù)學(xué)培訓(xùn)專業(yè)機構(gòu)，老師要教給學(xué)生怎樣發(fā)現(xiàn)問題

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