一、請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)在南寧二中復(fù)讀過(guò)，復(fù)讀時(shí)的老師怎么樣，負(fù)責(zé)任嗎

復(fù)讀時(shí)候教課的老師都是上正課的老師，但是不一定是2中最好的老師。復(fù)讀的話(huà)學(xué)習(xí)氛圍比較差（我是說(shuō)和在2中念高三的相比），畢竟報(bào)名復(fù)讀的時(shí)候好像對(duì)原本的成績(jī)不做太多的要求，這些都要靠自己自覺(jué)了

廣西高三復(fù)讀英語(yǔ)的老師輔導(dǎo)的老師哪家好

銘師堂復(fù)讀學(xué)校咋樣呀，只聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的老師還不錯(cuò)？其它的不太了解

銘師堂應(yīng)該在南寧市有十幾年的歷史了，是專(zhuān)門(mén)做高考復(fù)讀，老師對(duì)高考的把握很準(zhǔn)確，學(xué)校的管理非常嚴(yán)格，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校不允許學(xué)生帶手機(jī)電子產(chǎn)品入校，每個(gè)班都有一個(gè)班主任管理學(xué)生，晚自習(xí)還有任課教師陪讀答疑

期中備戰(zhàn)一對(duì)一教學(xué)哪家好？南寧學(xué)大教育高三英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)怎么樣

個(gè)人覺(jué)得學(xué)大教育不錯(cuò)的，我在那上過(guò)輔導(dǎo)班的，輔導(dǎo)下來(lái)對(duì)我?guī)椭Υ蟮?，老師都是有?jīng)驗(yàn)的名教，教授了很多有效的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)進(jìn)步了不少呢，現(xiàn)在學(xué)習(xí)也挺輕松了。具體情況你可以電話(huà)問(wèn)問(wèn)看的~

現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班亂七八糟的，記得我高考那年去一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，教課的老師明顯剛畢業(yè)。我是聽(tīng)我同學(xué)說(shuō)的，去的狀元坊，沒(méi)事的話(huà)，你可以去看看。總之，我在那里學(xué)的，感覺(jué)還不錯(cuò)。僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴

高三英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)哪個(gè)老師好，09屆廣西復(fù)讀生去哪里復(fù)讀

南寧市荊楚高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校自7月18日開(kāi)學(xué)以來(lái)，聽(tīng)在那里復(fù)讀的同學(xué)講，確實(shí)不錯(cuò)：一是老師講課水平高，二是敬業(yè)，能讓每一個(gè)同學(xué)都感到老師是關(guān)愛(ài)自己的，三是真的和同學(xué)們同吃同住，保證了大家的午休晚寢的正常，保證了上課的高效率，四是教室寢室都

有哪位朋友知道在南寧哪里有比較好的高考輔導(dǎo)班

在南寧就算是

2、3中的輔導(dǎo)班也未必可以讓復(fù)讀生安心的再學(xué)習(xí)（有許多復(fù)讀生多半已是混日子，這樣的復(fù)讀氣氛容易讓想學(xué)的學(xué)生泄氣和受到許多不良影響）建議可以到興寧或山區(qū)里復(fù)讀（可以鍛煉人的意志和吃苦的精神）像武鳴的羅波高中就不錯(cuò)（畢竟非城