上了高三以后，為什么老師不建議上課外輔導班呢

這套高效的學習方法，既不是學校老師教的，更不可能是補習班或輔導班得到的。而是自己總結形成的

2、由于年輕頭腦了得，加上各學科都優(yōu)秀，這樣的學霸型學生，考試能力通常超過任課老師，這豈是輔導班能培養(yǎng)出來的

河池高3課外補課的老師中心怎么樣

如何看待有些高中老師課外補課，不管不補課的學生

我希望你忍耐或者盡量原諒，這些現象都說明了教育資源緊缺，老師課外補課分為兩類：一類是真的為學生著想 即使有賺錢的心也可以接受 價格不高昂 場地可能比較簡陋或是自己家，這類老師一般不會強制補課

廣西河池市羅環(huán)江縣學在暑假中學生補課大多數同學反對而且還要教補課費

中小學教師課外補課，高三數學成績差補課有用嗎

對于一些數學較為薄弱的同學來說，高三數學一對一補習班的確是個不錯的選擇，畢竟平日的學習中，老師是一對多，很難將精力放在某一個同學身上，但一對一就是一位老師對一名學生，完全不用害怕沒有時間輔導

大兄弟 我在廣西河池市大化縣高級中學，俗稱大化大高

大兄弟 我在廣西河池市大化縣高級中學，俗稱大化大高

河池高3課外補課老師中心怎么樣，高中補課真的有用嗎 到底有沒有效果

高中補課有用嗎 高三補習還是有很有用的。但是這種補習一定要建立在你已經掌握了很多知識，老師講的你都已經完全記住了之后，再去補習才有用。去到補習班之后老師會給你做一些學習上的深入復習

高中老師可以補課嗎，高三到底要不要在外面補課 有用嗎

這個時候多以課堂為中心，將課堂上的任務消化好，再有余力的情況下可以適當參加補習班，但是一定要選擇正規(guī)機構，最好家長和孩子一起試課，然后和老師多聊聊，看看這個老師的水平怎么樣，如果認識比較厲害的老師

高三年級課外輔導班哪家的老師好一點，著急啊

你認為教師可以課外補課嗎，高三全日制補課班怎么樣

1、優(yōu)良、專業(yè)的課外輔導機構在師資上絕對是配備精良的，在信息上能與各大學校和社會信息同步，而且它們等同于一個學校，各方面的設施平配備方面都很齊全

2、規(guī)模代表學校的辦學水平、 教育能力，是學校的實力體現

私立學校老師可以課外補課嗎，怎樣看待高中老師瘋狂補課的現象

如何拒絕老師的課外輔導班，教育畸形的產物吧，你覺得呢

總體上，我還是比較支持、認可高中老師補課的。在當今這個應試為主的大教育環(huán)境之下，高考又被普遍認為是一道環(huán)江縣，一到越過去就能改變人生軌跡的環(huán)江縣。從這個角度來看，高中老師瘋狂補課也就無可厚非了