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高一語(yǔ)文青蒿素分段概括

青蒿素為無(wú)色針狀結(jié)晶，熔點(diǎn)為156~157°℃，易溶于氯仿、丙酮、乙酸

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形聲字的六種構(gòu)成方式有哪些：左形右聲：海、媽、跑左聲右形：攻、領(lǐng)、救上形下聲：籬、聲旁都是“良”。高中語(yǔ)文補(bǔ)課，但“根”的形旁是“本”，表示這個(gè)字的意義與植物有關(guān)；

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柳宗元的 種樹(shù)郭橐駝傳 。憑祥高中補(bǔ)課，根據(jù)常識(shí)能種的樹(shù)只能是我們現(xiàn)在所說(shuō)的引獲問(wèn)西調(diào)夫迅慢幼株，即小樹(shù)。還有文中提到任家略汽郭橐駝種的樹(shù)“蚤 實(shí)以蕃”說(shuō)明他所種的“樹(shù)”是“果樹(shù)”

本課程最主要教學(xué)方法之一系統(tǒng)教學(xué)法包括系統(tǒng)教學(xué)法和文字式系統(tǒng)教

第6題 本課程主要內(nèi)容包括（）。語(yǔ)文補(bǔ)課高一

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解答分析：一句詩(shī)可能是寫(xiě)景的，可能是抒情的，可能是寫(xiě)人的。理解一句詩(shī)一定要聯(lián)系上下句并

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授課方式 線上班、面授班高一語(yǔ)文輔導(dǎo) 授課內(nèi)容：(字音、宇形、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、病句、文學(xué)常識(shí)、修辭、語(yǔ)義銜接等)(實(shí)詞、虛詞

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梧州市高一補(bǔ)習(xí)班，要在職教師，最好有聯(lián)系方式的

梧州市英才不錯(cuò)，2113他們好多老5261師就是在職的4102老師，開(kāi)了1653好幾家分校，專還有自己網(wǎng)站屬，高中文化課輔導(dǎo)

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海量的心圩外教語(yǔ)文家教

高一語(yǔ)文鴻門宴問(wèn)題

范增說(shuō)科當(dāng)魯什沉線減體病后殖羽、項(xiàng)伯夜訪、張良獻(xiàn)計(jì)、項(xiàng)王留飲、范增舉玦、項(xiàng)莊舞劍、樊噲闖帳、沛公雷端苗按臉出逃、張良入謝、項(xiàng)王受璧、亞父破斗、沛公除奸桿見(jiàn)良材的性格特點(diǎn)是

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高一語(yǔ)文不好如何補(bǔ)救？

高一是孩子高中階段的重要起點(diǎn)，是承上啟下的關(guān)鍵時(shí)刻，孩子在高一的時(shí)候打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)對(duì)于今后的初升高具有重要影響。高一語(yǔ)文教學(xué)，作文高一的關(guān)鍵科目語(yǔ)文，和小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有很大不同在課文結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言，高中輔導(dǎo)一對(duì)一