A B C三位老師共同擔(dān)任六年級(jí)（1）班的語文、數(shù)學(xué)、外語、音樂

羅城縣音樂數(shù)學(xué)老師一對(duì)一老師培訓(xùn)老師

有人問一位老師，他教的班級(jí)有多少學(xué)生，老師說

戴氏培訓(xùn)學(xué)校，羅城四把中學(xué)老師

如果是立體幾何的大題和概率的大題，給的分會(huì)很少，或者沒有。壓軸題會(huì)適當(dāng)給分。希望能夠幫到你

敬愛的老師

對(duì)不起，作為語文課代表的我沒有按照您的定律及時(shí)收作業(yè)。不過，我下次一定不會(huì)再犯同樣的毛??！如若不然，我就不佩作為語文這一門科的代表

我最好的老師，請(qǐng)?jiān)徫野?/p>

數(shù)學(xué)聽不懂，老師不講步驟和分析，教學(xué)方法怪.學(xué)不好剛剛上初一

學(xué)生問老師2+5=6對(duì)么？老師說=3，老師的妻子說=0，為什么

因?yàn)槲易鳛檎Z文課代表，沒有收作業(yè)，所以老師發(fā)火了

給步驟分，跟

第一問結(jié)果沒關(guān)系，不過這也得看看卷老師的心情，這種題

第一問錯(cuò)了

第二問有的老師就不看了

看老師人物性格 - -

有些老師會(huì)覺得

第一問都錯(cuò)了后面不用看了。因?yàn)榕母呖季碜拥睦蠋煏?huì)批很多卷子。所以有時(shí)候。說難聽的 很不負(fù)責(zé)

但是有些老師還是會(huì)給的。所以。這問題。不好說。- - 如果估分的話 按不給分估分。畢竟估分要穩(wěn)

你寫了公式?jīng)]？ 如果有規(guī)定的公式寫出， 就會(huì)有公式分， 其余不給

老師，對(duì)于今天的事，我很抱歉。毋庸置疑，作為您的語文課代表，沒有按時(shí)收作業(yè)，是我的失職，您批評(píng)我是應(yīng)

有人問一位老師，他所教的班有多少學(xué)生，老師說

老師說2-5=3， 老師的妻子說0分， 為什么？ 學(xué)生學(xué)習(xí)不好 所以說0分

有啊，是梁明杰老師吧，你去白度查查不就知道了嗎

最好當(dāng)面直說吧，這樣最有誠(chéng)意。你就實(shí)話實(shí)說