怎么選擇小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

同樣的，如果是訓(xùn)練發(fā)音音標(biāo)的，也要根據(jù)需求進(jìn)行來(lái)選擇課程

學(xué)好初一七年級(jí)英語(yǔ)

訓(xùn)練三部曲 七年級(jí)英語(yǔ)不錯(cuò)。，建議你買(mǎi) 題優(yōu)，上面的題目很典型，全部都有解題過(guò)程。上面有基礎(chǔ)題，英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)

如何輔導(dǎo)初一英語(yǔ)

初一學(xué)習(xí)英語(yǔ)剛好是英語(yǔ)開(kāi)始萌芽并且快速發(fā)展的時(shí)期，那么要如何輔導(dǎo)初一英語(yǔ)呢？培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣“興趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，有了興趣

怎么給初一學(xué)生補(bǔ)英語(yǔ)

選好外教很重要 英語(yǔ)1對(duì)1在線課程能夠提高口語(yǔ)的關(guān)鍵是外教，理想的好外教能夠幫助孩子塑造標(biāo)準(zhǔn)的

河池的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好

有種培訓(xùn)叫電話(huà)英語(yǔ)，就是約定時(shí)間外教給你打電話(huà)，一對(duì)一口語(yǔ)培訓(xùn)的，在日韓很流行，省事省力省錢(qián)還有效，目前國(guó)內(nèi)做得比較好的就是，7年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

洛基英語(yǔ)是一家不錯(cuò)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是一家線上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，初一英語(yǔ)輔導(dǎo)1對(duì)1

7年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

初一學(xué)生買(mǎi)什么英語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū)

買(mǎi)什么輔導(dǎo)書(shū)比較好

七年級(jí)英語(yǔ)怎么輔導(dǎo)比較好

河池7年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)怎么選

一對(duì)一英語(yǔ)輔導(dǎo)

如何選擇外教英語(yǔ)培訓(xùn)

想找個(gè)外教培訓(xùn)班提高口語(yǔ)

英孚，都是比較有名的，就是比較貴，就會(huì)便宜點(diǎn)像樂(lè)知，也有外教口語(yǔ)課程，七年級(jí)英語(yǔ)很差老師怎么幫忙補(bǔ)

英語(yǔ)輔導(dǎo)班怎么選

新青秀，英語(yǔ)7年級(jí)聽(tīng)力

7年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)

初一應(yīng)該報(bào)什么英語(yǔ)班

初一年級(jí)，報(bào)什么英語(yǔ)班比較合適，一對(duì)一輔導(dǎo)英語(yǔ)七年級(jí)

你應(yīng)該先去補(bǔ)英標(biāo)，要學(xué)好英語(yǔ)，最基本的是學(xué)英標(biāo)。7年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)網(wǎng)課，學(xué)完英標(biāo)后，可以去補(bǔ)新概念或者劍橋

英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么選

先打好基礎(chǔ)其實(shí)后面噶英語(yǔ)知識(shí)都差不多基礎(chǔ)好，七年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)

年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)

如果平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)不太好、建議去參加日常補(bǔ)習(xí)。如果平時(shí)成績(jī)好的話(huà)、可以適當(dāng)提高。新概念、牛津、劍橋都可去提高，初一英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

新概念。我上初一時(shí)雖然覺(jué)得沒(méi)有什么大用處，但是現(xiàn)在上初二很多語(yǔ)法都是新概念上的

你英語(yǔ)挺不錯(cuò)的嘛不過(guò)初一單詞雖重要 可是最后還是得拼語(yǔ)法，初三你會(huì)知道語(yǔ)法重要性。跟著老師走就行，其實(shí)沒(méi)必要報(bào)的

新青秀英語(yǔ)

初中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班怎么選

另一方面，這樣也會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)不好的典范

請(qǐng)問(wèn)如何輔導(dǎo)初三女生英語(yǔ)？

雖然對(duì)初三的英語(yǔ)應(yīng)該不成問(wèn)題，但是要我去輔導(dǎo)的話(huà)我總覺(jué)得還

我想首先要培養(yǎng)興趣 要有成功的經(jīng)歷我妹現(xiàn)在就喜歡英語(yǔ)了讓他認(rèn)識(shí)音標(biāo)先有了音標(biāo)就很容易告訴他時(shí)間短不是問(wèn)題的 每天試著重復(fù)讀錄音帶中的英語(yǔ) 三遍

飛得最好?。?/p>

這種情況，“突擊”色彩比較強(qiáng)。輔導(dǎo)要把握以下幾點(diǎn)：緊抓她的薄弱環(huán)節(jié)，青秀你說(shuō)的單詞，同時(shí)，應(yīng)對(duì)考試，語(yǔ)法和基本的句型、會(huì)話(huà)是一定要考慮的，不知你所輔導(dǎo)的對(duì)象，她這些方面如何？再者就是聽(tīng)力，要根據(jù)當(dāng)?shù)爻跞荚嚨囊蠖āＵ业奖∪醐h(huán)節(jié)之后，就是制定針對(duì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，首先要看她對(duì)何種強(qiáng)化訓(xùn)練接受能力最佳，迅速確定這點(diǎn)，而后對(duì)正下藥，讓她自己拿主意，你所做的就是強(qiáng)制性的協(xié)助其規(guī)劃強(qiáng)化方案，不管按天還是按時(shí)，內(nèi)容要密集，但不能過(guò)多，關(guān)鍵是調(diào)動(dòng)她的主動(dòng)性，從最薄弱，次薄弱，到不薄弱，分清主次，安排緩急。由于時(shí)間短，要緊緊圍繞基礎(chǔ)知識(shí)和考題強(qiáng)化。句型和會(huì)話(huà)嗎

對(duì)英語(yǔ)不感興趣的人來(lái)學(xué)英語(yǔ)真的是勉強(qiáng)啊，！沒(méi)別的，就是多讀！

我初中英文好象記得還算不錯(cuò)的 長(zhǎng)時(shí)間來(lái)說(shuō)，在初中的時(shí)候 我覺(jué)得還是努力背單詞和課文比較有用，一方面可以多記幾個(gè)單詞，另一方面可以增強(qiáng)你的語(yǔ)感！外語(yǔ)這東西，語(yǔ)感太重要了 當(dāng)然，適當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)和語(yǔ)法也是需要記記的 另外告你一個(gè)短期提高的方法！由于初中的單詞量相對(duì)不多，所以就算平時(shí)不怎么學(xué)，到了初三也該記得大部分了！在這個(gè)基礎(chǔ)上，要短期提高，我覺(jué)得找一本好的參考書(shū)，相當(dāng)重要！但是沒(méi)有必要多！畢竟知識(shí)點(diǎn)都在那里的，多幾本最多就是在某個(gè)細(xì)節(jié)上詳細(xì)點(diǎn)！而這本書(shū)有什么要求呢？最好是 它要有初中所以的語(yǔ)法，在介紹這些語(yǔ)法的時(shí)候，它要夠詳細(xì)，而且要有適當(dāng)?shù)木渥诱f(shuō)明，和適當(dāng)?shù)木毩?xí)題！最好是歷屆考試題中抽出來(lái)的，有針對(duì)性！它還要有一個(gè)初中所有的短語(yǔ)集中，畢竟當(dāng)單詞與單詞結(jié)合在一起的時(shí)候，它們的意思就變了太多，不記住這些短語(yǔ)，那么在理解句子的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)相當(dāng)多的困難。

而且這些短語(yǔ)最好是有那種，有幾個(gè)相近的單詞組成的短語(yǔ)放在一起做個(gè)比較。

它最好要有對(duì)詞性的分析，什么名詞啊，動(dòng)詞啊等等。

初中的時(shí)候，才接觸英文不久，有可能對(duì)單詞的詞性不能做很好的理解，這個(gè)也很重要的。

時(shí)間太短了，如果要提高成績(jī)只能用“捷徑”了！我拿我自己快速應(yīng)付英語(yǔ)考試的方法，希望有幫助！做全真試題。這很重要，每年的考試范圍其實(shí)是差不多的，知識(shí)重點(diǎn)就那么幾個(gè)，只不過(guò)每年以不同的題目形式出出來(lái)，總之，萬(wàn)變不離其宗！把今六年的試題全部搞懂，每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，隨便拿一題出來(lái)都能做對(duì)，并且通曉解題道理。這時(shí)，已經(jīng)有了很大得飛躍！做CLOZE。這類(lèi)題目其實(shí)包含了詞匯、固定詞組搭配、語(yǔ)境理解等能力，這部分能拿高分了，說(shuō)明她的英語(yǔ)水平也提高很多了。每天的背誦，還可以幫助她增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感。（我以前看一本北大學(xué)生談考試學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)的書(shū)，他以前英語(yǔ)也平平，在考前一個(gè)月用這個(gè)方法，高考考了136分！我也親身實(shí)驗(yàn)過(guò)這個(gè)方法，的確是很有效的。）背單詞。當(dāng)然是做系統(tǒng)的方法。但是如果時(shí)間緊迫，小朋友已經(jīng)無(wú)心背單詞時(shí)，還是以以上兩種應(yīng)試方法為先

我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是要培養(yǎng)興趣。但是冰凍三尺非一日之寒，可能在短時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)起來(lái)她的積極性很難的。雖說(shuō)現(xiàn)在是要求素質(zhì)教育，但是以下這些方法，對(duì)付中考和會(huì)考應(yīng)該算得上是有的放矢的。希望對(duì)你和你的小學(xué)生有幫助。1。語(yǔ)法項(xiàng)目在每個(gè)單元的最后一課都有小結(jié)。語(yǔ)法的強(qiáng)化訓(xùn)練，需要有大量的有針對(duì)性的練習(xí)題來(lái)支持。2。青秀，PLAY本身是個(gè)動(dòng)詞，加上ER，就是個(gè)名詞，表示參加這個(gè)動(dòng)作的人，加上ING，就是個(gè)動(dòng)名詞，表示這個(gè)動(dòng)作。可以將一些前綴，如，UN，IM，PRE，后綴，ABLE，F(xiàn)UL，ER和它們對(duì)應(yīng)的意義教給學(xué)生。3。聽(tīng)力，有些學(xué)生之所以聽(tīng)力不好，很大一個(gè)原因是因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)確。自己讀的單詞，與聽(tīng)到的，不是一個(gè)味兒，當(dāng)然就反應(yīng)不過(guò)來(lái)了。發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)，才能聽(tīng)懂英語(yǔ)。4。查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)要像過(guò)篩子一樣，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。過(guò)篩子可以通過(guò)進(jìn)行測(cè)試來(lái)發(fā)現(xiàn)