一、都說1對1的教學(xué)比較好，你覺得1對1教學(xué)有什么弊端嗎

玉州區(qū)6年級課外補(bǔ)習(xí)的老師1對1的老師好不好

二、小學(xué)6年級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一對一怎么上，小學(xué)一對一補(bǔ)習(xí)怎么樣效果好

無論在大班還是小班里補(bǔ)習(xí)，總是會有個(gè)別同學(xué)喜歡搗蛋，影響課堂紀(jì)律，從而影響大家的學(xué)習(xí)，加上自己的孩子如果也不夠自覺，還可能跟著一起起哄或者溜號，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然不會好了

2、一對一教學(xué)時(shí)

三、關(guān)于輔導(dǎo)孩子，大家有沒有發(fā)現(xiàn)一對一的效果特別好

個(gè)人認(rèn)為，上輔導(dǎo)班就如同孩子平時(shí)吃零食，營養(yǎng)成分不是太高，要想汲取充足的營養(yǎng)還要從課堂中獲取，畢竟老師都是精心備課才展現(xiàn)給全班同學(xué)的，如果在課堂上努力去學(xué)啦，還是對這塊知識掌握不好，這時(shí)候找個(gè)輔導(dǎo)老師給專門指導(dǎo)一下會更好！

孩子課外輔導(dǎo)去學(xué)校任課老師那邊好還是課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)1對1好啊

四、一對一補(bǔ)習(xí)，真的對孩子學(xué)習(xí)有幫助嗎？你怎么看

五、孩子的學(xué)習(xí)成績不好，請教師一對一輔導(dǎo)幫助孩子，靠譜嗎

孩子的學(xué)習(xí)成績不是特別的好，想要請教師1對1的輔導(dǎo)孩子去幫助孩子，這樣非常的靠譜。作為家長在考慮給孩子請家教的時(shí)候，應(yīng)該先了解一下孩子，想不想請家教，在生活中有很多家長會考慮，想要給孩子請家教

有沒有在掌上一對一補(bǔ)課的，感覺怎樣？老師講得好嗎

六、有人了解阿凡題1對1輔導(dǎo)嗎？他們做的怎么樣啊

七、1對1補(bǔ)課六年級，一對一輔導(dǎo)的優(yōu)勢好處有哪些

一對一輔導(dǎo)的好處

1、針對性比較強(qiáng)，老師可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況給出輔導(dǎo)的方案，能夠很快提高孩子的知識水平，對于嚴(yán)重偏科的學(xué)生比較適用

2、老師可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上隱藏的優(yōu)點(diǎn)，幫助孩子充分發(fā)揮身上的潛力

小學(xué)六年級一對一線上輔導(dǎo)老師，一對一輔導(dǎo)真的有效果嗎 靠譜嗎

一對一輔導(dǎo)主要針對你的弱項(xiàng)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，一般很快就能見效，你花了

4、5萬，進(jìn)步不大，要么是老師水平不行，要么是自己沒有調(diào)整好思路，方法不正確，需要改進(jìn)。2.網(wǎng)上一對一輔導(dǎo)平臺選擇主要是看上課方式

八、小學(xué)6年級一對一輔導(dǎo)價(jià)格，各位家長覺得補(bǔ)課班一對一有用嗎

四，事先打聽好，選擇“有良心”，有水平的老師。五，在正式確定之前，準(zhǔn)備好孩子的綜合考試試卷(單元過關(guān)，單元測試的試卷不行)，兩三套，帶著孩子，拿上試卷，去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師面談(不是跟“前臺”的談)。負(fù)責(zé)任的老師

九、初中數(shù)學(xué)不好，報(bào)個(gè)一對一補(bǔ)習(xí)，會不會起到作用

根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)表明，如果學(xué)生報(bào)1對1補(bǔ)習(xí)的話，這樣的補(bǔ)習(xí)效果會更好，因?yàn)橐粋€(gè)老師給一個(gè)學(xué)生講題。老師在講課的時(shí)候，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況布置練習(xí)題，這樣的學(xué)習(xí)效果會更好。因?yàn)?對1補(bǔ)習(xí)的價(jià)格比較高