今天小編為大家?guī)?lái)了南寧市白蒼嶺藝考數(shù)學(xué)課程全托一對(duì)一輔導(dǎo)，為了幫助同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)，小編為您整理了學(xué)習(xí)攻略作為參考。

南寧戴氏教育質(zhì)量怎么樣，南寧數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)真的有效嗎？

不能單方面的說(shuō)一對(duì)一輔導(dǎo)有不有效，輔導(dǎo)不是一個(gè)人的事，而是你和輔導(dǎo)老師雙方面配合的事！只要能做到認(rèn)真聽課，課后落實(shí)老師的作業(yè)，認(rèn)真理解剖析老師做題的方法，總結(jié)題目的特點(diǎn)和共性！這樣肯定可以把數(shù)學(xué)提高！當(dāng)然只要是一般稍微上檔次的輔導(dǎo)

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南寧最好的一對(duì)一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是哪里??？

小學(xué)到初一一直不想學(xué)數(shù)學(xué)，成績(jī)也一直很差。

南寧最好的教育機(jī)構(gòu)這個(gè)不好說(shuō)吧。蘿卜青菜各有所愛嘛。我就以我的個(gè)人經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧，上初中后，我前后總共找過兩三個(gè)輔導(dǎo)班上過一對(duì)一的，但是我不怎么喜歡，因?yàn)樯险n普遍都太無(wú)聊了，而且總是提倡死記硬背都不告訴那些公式是怎么推導(dǎo)出來(lái)的，所以我個(gè)人不怎么喜歡那一些。我覺得比較靠譜的就是現(xiàn)在我一直跟著的海壁，上課氣氛還是可以的，至少我覺得上數(shù)學(xué)課不再痛苦了，數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步了。嘿嘿，或許也是因?yàn)槲冶容^適合那樣的教學(xué)方式吧，對(duì)了，那里還蠻強(qiáng)調(diào)打基礎(chǔ)的，你基礎(chǔ)不行的話建議你可以考慮一下。

數(shù)學(xué)高手來(lái)答幾率問題 要開一把鎖！找到10個(gè)鑰匙

好吧。先來(lái)看

第一次的概率，正好就中的概率為1/10

第一次沒中呢？

第一次沒中的概率為9/10，，對(duì)把！

第二次中的概率就為9/10 乘以1/9

好了，接下去我就不一一寫出了，你可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律了

我把最后一個(gè)的概率寫給你：9/10,8/9,7/8,6/7,5/6,4/5,3/4,2/3,1/2,1（其中逗號(hào)為乘號(hào)?。?/p>

努力理解我下面的解答把！

現(xiàn)在有一代圍棋子。黑子有M個(gè)，白字有N個(gè)。好了，現(xiàn)在請(qǐng)問摸到白字的概率是多少呢？

是N/(N+M)。

黑子呢？

是M(N+M)。不要覺得太小兒科嘍~

現(xiàn)在代中共有M+N-1個(gè)子。

假定摸出的子不放進(jìn)去（你不知道摸出的是什么子），那么接下來(lái)摸出白子的概率為多少呢？你會(huì)我又不知道一開始摸出的到底是什么子！

如果你這么問就對(duì)啦！假設(shè)一開始摸出來(lái)的是白子，那么

第二摸出白子來(lái)概率是（N-1）/(M+N-1)。如果一開始摸出黑子，那么

第二次摸出白字的概率為N/(M+N-1)

第一次摸到白字概率N/(N+M)。

第一次摸到黑子概率M(N+M)。

第二次摸到白字的總概率為

P=[N/(N+M)]乘以[M(N+M)]乘以[（N-1）/(M+N-1)]乘以[N/(M+N-1)]

=N/(N+M)

看到了嗎？和

第一次的概率一樣！那么

第三次，

第四次呢？還是一樣！

能理解了吧