
金城江區(qū)語文補習(xí)中心
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小孩小學(xué)一年級,語文拼音學(xué)習(xí)跟不上老師的進(jìn)度。
小孩小學(xué)一年級,語文拼音學(xué)習(xí)跟不上老師的進(jìn)度,有必要報補習(xí)班,也可能太累了,在于個人
金城江區(qū)語文補習(xí)中心,高中語文老不及格怎么辦
語文和英語不好應(yīng)該是大部分理科生都頭痛的問題,但是語文不及格就確實要好好反思一下了,這里提供幾個小方法,如能照做,會有成效的。
1、基礎(chǔ)知識要打牢。
可以每天中午午休前看幾個語文基礎(chǔ)字詞,如多音字辨析、成語寫法、易錯字辨析等等,每天定時定量,功到自然成
2、關(guān)于作文
作文是占大頭分的,高考作文若能拿到50分上下,那么總分應(yīng)該就不會太低了。你可以每晚看一兩篇好文章,平時也要注意作文架構(gòu)的積累,比如說議論文格式,說明文格式,散文格式等,然后在開頭和結(jié)尾各想幾個經(jīng)典萬能句子,比如用排比句,用比喻句,考試時按照格式,換換內(nèi)容套進(jìn)去就行了。
3、關(guān)于閱讀
這個倒是要看功底的,就只有平時多練了,也要注意收集老師講的關(guān)于各類閱讀的解題技巧
其實,語文并沒想象中的難,你只需每天學(xué)一點點,每天進(jìn)步一點點就行了,這是一個積累的過程,量變會達(dá)到質(zhì)變,你語文考不及格,已經(jīng)是在谷底了,只要你輕輕一躍,稍加努力,考個及格不成問題,關(guān)鍵是你要去做,呵呵,就說那么多了,等待你的好消息,加油,看好你哦~
金城江區(qū)語文補習(xí)中心
孩子語文成績不好怎么辦?
孩子語文成績不好,除了改變學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率以外,還可以適當(dāng)進(jìn)行課外補習(xí),找到孩子對語文學(xué)習(xí)的興趣點。
1、老師講解的時候,孩子在聽嗎?
老師一般都會講解試卷,題目往往有多種解題思路,每個人的切入點也不太相同,所以,老師講解試卷時,如果發(fā)現(xiàn)老師的切入思路,做題方法和自己的不同,需要好好聽聽老師的方法,記錄下來。如果老師的切入點跟自己相同,要看看老師的解題步驟是否規(guī)范,每一步是否合理,老師是怎么從上一步拖出下一步的,看老師對得分點的把握。
少數(shù)人出錯的題目一般不會講,但一定不能一筆帶過,一定要清楚自己的錯誤在哪里,可以課后請教老師,將題目搞明白,最重要的是把這道題親手過一遍。
2、錯題本,孩子真的堅持下來了嗎?
許多高分的同學(xué)都分享過一個經(jīng)驗——認(rèn)真對待錯題。一般每次考試出錯的題目,多數(shù)同學(xué)都要專門寫到出錯本上,但是你真的堅持下來了嗎?還是三天打魚兩天曬網(wǎng)?溫故而知新,你做到了嗎?
有些人是直接將正確的答案寫到上邊,后邊寫上自己出錯的原因。這對比性不太強(qiáng),建議用下邊這樣的格式:
左邊:試卷上自己最初的做法(甚至老師的評語)
右邊:自己重做的最標(biāo)準(zhǔn)答案
然后在這個題目下邊寫出自己做題時出錯的原因,不是簡單的粗心大意,這背后實際就是是否步驟合理,是否習(xí)慣得當(dāng),并且標(biāo)明自己改進(jìn)的方法。
錯題本,記錄了自己出錯的所有問題,是自己失敗經(jīng)驗的總結(jié),吸取經(jīng)驗,努力改進(jìn)便可以提高成績。
3、當(dāng)別人在看書的時候,孩子在干什么?
是在發(fā)呆?
還是在和同學(xué)打鬧?
還是在四處我語文不好怎么辦?
連書都不好好看,基礎(chǔ)都不牢,還好意思玩這個玩那個么,知道自己語文不好,還不好好學(xué),做完作業(yè)就萬事大吉了,別人上課我也上課,別人下課我也下課,別人看書,我玩。
4、在假期里,孩子提筆寫了幾個字?
作為學(xué)生,勢必是要考試的,字寫得也不好看,甚至連寫什么字都不會,反倒整天在手機(jī)上打字如飛、口舌如簧,在考試的時候你也能把字打到答題卡上么?你不能。
所以,為什么你明知道字不好看卻不練,明知道還有好多字不會寫還不去多翻翻字典,為什么知道自己哪里不會卻只是會空喊“我不會”而不是在做了一番專項練習(xí)之后說“這個我都會!”
說了這么多,還是希望那些仍然處于這種渾渾噩噩狀態(tài)的同學(xué)能早點醒過來,早點看清楚自己到底處在怎樣的水平上,我沒有視而不見,之后就是你要好好想想的事情了。
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