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一，張聰，張仁，陳明三名教師負(fù)責(zé)五2班的語文，數(shù)學(xué)，英語，音樂

二，我是中班老師，準(zhǔn)備要上公開課了，打算上音樂課

語文老師用什么詩句啟示我們提高習(xí)作水平.音樂老師什么詩句贊美同學(xué)

1.李老師，教授小學(xué)語文，擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能夠讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上取得良好的成績。2.張老師，教授小學(xué)數(shù)學(xué)，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，善于引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識

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數(shù)學(xué)老師王老師；六年級的英語老師李老師、語文老師陳老師、數(shù)學(xué)老師劉老師；物理老師李老師、化學(xué)老師陳老師、生物老師王老師、歷史老師張老師、地理老師劉老師；音樂老師李老師、美術(shù)老師劉老師、體育老師王老師

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我的老師們初一作文2 我的語文老師王暉有一雙有神的眼睛，秀麗的長發(fā)，氣質(zhì)不凡的身材，一年級時媽媽就跟我說：“孩子，這個老師不一般，你可要好好學(xué)。” 王老師，可以說，在我心里打破了人無完人的觀念，王老師不僅長相美

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1、陳蘭蘭老師：從事多年中小學(xué)語文教學(xué)，擅長利用生動形象的教學(xué)方法，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，深受學(xué)生和家長的好評

2、韓英老師：致力于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，能夠有效地把語文學(xué)科實施到實踐中，幫助學(xué)生提高語蒼梧縣平