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可以是關(guān)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科發(fā)展的歷史淵源或一些難度不是很大的

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藝術(shù)生高三文化課沖刺，推薦初中數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)書

我數(shù)學(xué)還可以，但遇到難題，就稍微差了。我想訓(xùn)練我這方面的能

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易混知識的梳理；要多角度、多方位地去理解問題的實(shí)質(zhì)；體會(huì)數(shù)學(xué)思想和解題的方法；當(dāng)然數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要有一定題量的積累，才能達(dá)到舉一反

三、運(yùn)用自如的水平

看課外書時(shí)間(分?jǐn)?shù)與小數(shù))\x09知識點(diǎn)：\x

091、將分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法有兩種：一種是利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，即用分子除以分母；一種是先把分?jǐn)?shù)化為十進(jìn)分?jǐn)?shù)，然后再劃為小。\x09注意：

第一種是一般的方法，適用于所有的分?jǐn)?shù)化為小數(shù)

高三藝術(shù)班文化課沖刺，藝考文化課沖刺哪里好

1.理綜，數(shù)學(xué)。對數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)掌握，腦袋開竅了就會(huì)好的。數(shù)學(xué)還是一個(gè)方法的問題，進(jìn)入大門就一通百通，沒進(jìn)大門就不知所措了。對理綜，多做題，從題里找問題，扣漏洞，而且高考題型都是固定的

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3、要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”，教師必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的深入研究，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)

用盡九牛二虎之力只為給孩子選擇數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班

大猩猩認(rèn)為上午是孩子精力最充沛的黃金時(shí)段，應(yīng)該用來主攻文化課，而不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在興趣班上。大猩猩還堅(jiān)稱，只要小猩猩接受的是國內(nèi)的教育體系，就必須以文化課為主，作為家長必須目標(biāo)明確、立場堅(jiān)定