一，高三后復讀，高中語文組教學計劃

1、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學教學的基礎上進一步加強語文學科教學科研教學，爭取在語文研究性學習、取得突破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷提高教師的教學科研水平

2、繼續(xù)強化教研組集體備課的功能

羅城縣高1語文提升老師

二，羅城高1語文提升老師，高一語文老師教學總結(jié)

學生課下主動學習語文的不多，作業(yè)預留也限于練習冊或周記、作文，針對性和系統(tǒng)性都不高，不能完全貼合課堂教學目標和學生學習的實際情況，這就要求教師下功夫，多印發(fā)、收集一些習題作業(yè)，即貼近課堂，又符合學生學習實際

高中語文教師工作總結(jié)模板5篇

但教學工作中仍有不少需要改進之處，如學生對學習語文的興趣不高、學習效率有待提高等，我將在新的學期中不懈努力，促使教與學的和諧發(fā)展。高中語文教師工作總結(jié)3 本學期我擔任高二，，班語文教學工作。本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課

高一語文教師教學計劃

1、以模塊教學為“點”，以讀寫實踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學思路。新編語文教材以實現(xiàn)不同能力層級目標而劃分“模塊”，根據(jù)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度編排，注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此，教師在使用新教材過程中