一、孩子初一,作文很差,一對一的補習(xí)班哪個比較好？

以后初中，高中都要考作文，工作了能寫文章也是一條出路，當(dāng)然有必要，可以去上A+童學(xué)補習(xí)，孩子作文水平提高的快。

柳州融水初一課外補習(xí)1對1補習(xí)怎么選，初一的小孩，想補習(xí)一下數(shù)學(xué)和英語。

還是主要看孩子自己了！請在好的老師孩子不努力不用心也沒用！做好孩子的心里功課！

初一暑假銜接班補課一對一好 還是小班輔導(dǎo)班效果好

如果只是暑假銜接的話，大家都是零基礎(chǔ)，小班輔導(dǎo)就足夠了。一對一的能夠有針對性的幫助孩子學(xué)習(xí)的，算是因材施教，如果家里有條件的話，報一個一對一也不錯。具體情況，看孩子的學(xué)習(xí)程度，如果基礎(chǔ)不錯，就報班課就行了。要不要上補習(xí)班？陽光學(xué)校

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孩子現(xiàn)在上初一,英語一直在學(xué)校外面上一對一輔導(dǎo)。

上課須記好筆記，課后須好好復(fù)習(xí)。課后須網(wǎng)上下載英文歌曲及英文電影，每天堅持兩份英文版報紙，須每天花兩小時時間做完型及閱讀，另作文須看須積累篇章中好詞好段。另須常和親戚朋友交流英語，到哪里都須英語陪在身邊，每時每課英文不離身。加油

二、一對一初中補課老師怎么找

是這樣的我是初二的學(xué)生。

三、孩子很調(diào)皮搗蛋,不愛學(xué)習(xí)。眼看要升初一了,想找個補習(xí)班。

首先呢，精銳這個機構(gòu)是可以的，他們會根據(jù)孩子的性格選擇教學(xué)方法，但是學(xué)費挺貴的。

其次呢，我想建議家長啊，您家孩子是男生吧？才初一，調(diào)皮搗蛋是很正常的，反而這樣的孩子更具有創(chuàng)造力，比家長老師眼中的聽話乖孩子更聰明，但是呢，作為家長和老師，我覺得我們應(yīng)該去引導(dǎo)這樣的“調(diào)皮孩子”去發(fā)掘他們的潛能，而不是逼著他們?nèi)W(xué)習(xí)。說實話，如果孩子真的討厭學(xué)習(xí)，您給他報補習(xí)班，他可能也只是得過且過，上課的時候他有沒有認(rèn)真思考認(rèn)真把知識聽進去您也不知道，最后很可能就是浪費家長的錢，給您自己買個心安理得，以為報了補習(xí)班就安心了，但對于孩子的學(xué)習(xí)問題是沒有得到本質(zhì)上的解決的。

作為家長應(yīng)該要認(rèn)清學(xué)習(xí)，不僅僅是指學(xué)校的成績、學(xué)校教授的知識，還有孩子的興趣愛好學(xué)習(xí)。我覺得家長應(yīng)該有耐心，觀察自己的孩子平時喜歡些什么活動，喜歡看漫畫、打籃球、跳舞或者其他，然后家長應(yīng)該先鼓勵并且引導(dǎo)孩子去培養(yǎng)自己的興趣，從而引導(dǎo)他們學(xué)會學(xué)習(xí)，他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的樂趣，自然就不會抗拒學(xué)校的學(xué)習(xí)。很多時候是孩子們想做一些與學(xué)校學(xué)習(xí)無關(guān)的事情但他們很喜歡（前提是這個興趣對孩子沒有思想行為上的傷害），但是家長老師不讓他們做，只要他們學(xué)課本上的知識，這樣孩子反而更加抗拒學(xué)習(xí)，他們會覺得你們不尊重他的個人興趣，所以以不做你們喜歡他們做的事情來反抗。

因此，家長首先要做到有耐心、有愛心和細心，不能隨便把孩子丟到一些培訓(xùn)機構(gòu)就萬事大吉，培訓(xùn)機構(gòu)始終是以培養(yǎng)高分作為目的的，而不是培養(yǎng)孩子的整體素質(zhì)，所以家長一定一定要對孩子負(fù)責(zé)，不能覺得教育他們是一件很煩人的事。

所以呢，我建議，孩子才初一，學(xué)習(xí)壓力根本不大，可以說是沒有壓力的，我們不應(yīng)該把培養(yǎng)重點放在成績上，應(yīng)該從初一開始，教他如何正確對待學(xué)習(xí)，正確對待玩樂，讓他懂得寓娛樂于學(xué)習(xí)。比如，平時家長可以買一些有插圖的書給孩子看，如四大名著的漫畫版，老莊哲學(xué)的漫畫版，可以著手看一些名著如《魯濱孫漂流記》，孩子看書的期間家長要告訴孩子這些書說的是什么，那些人物是干什么的，他們是怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活，怎樣成功的，用一些生活化貼近孩子學(xué)習(xí)的語言與他們溝通，不一定要很刻意地去跟他們說，平時飯后家長當(dāng)閑話隨便在孩子面前說兩句也好，他們會聽進去的。

最后，希望您家孩子在您的教育下能夠健康成長噢~！