南寧 戴氏教育怎么樣，小學(xué)生補課好不好

我的女兒，讀三年級，現(xiàn)在老師要求補課讀書。

如果孩子更適合學(xué)習學(xué)校的基礎(chǔ)文化知識，并且家長也希望在滿足基本學(xué)習需求的同時，增加孩子的社會適應(yīng)能力或者是一些發(fā)展特長與愛好，可以考慮不用補習。如果孩子在單項學(xué)科的學(xué)習上有較好的發(fā)展空間

南丹縣小學(xué)補習學(xué)校好不好

一、南丹小學(xué)補習學(xué)校好不好，小學(xué)生上補習班好嗎？

6年級，孩子馬上面臨小升初，需要準備的資料很多，需要參加的考試也很多 家長一定要叮囑孩子：雖然忙亂，但學(xué)習萬萬不可放松。給孩子報輔導(dǎo)班，我一直堅持兩個原則：一報弱科；二報強科。報弱科大家都能理解，哪里不會補哪里嘛。

我想問下上補習班好不好，我已經(jīng)不上輔導(dǎo)班/補習班了。

補肯定比不補好的！就像你問運動員要參加比賽，要不要參加一些專業(yè)訓(xùn)練以牙，像我，高一的，本來初三成績不錯，但是進入了高一后成績不是很好，因為一直感覺適應(yīng)不了高中的學(xué)習方法； 后來聽初中的同學(xué)介紹去了新王牌小班輔導(dǎo)的

補習好不好。

補習本身就是學(xué)習，加固知識點，所以是好的，但有沒有用，效果明顯不明顯，是要看個人的，如果自身有去努力學(xué)習或者補習老師會教的話，補習會有效果，如果自己沒有去記、去練習補習內(nèi)容或者補習老師不會教的話，補習效果就會不明顯。

在小學(xué)時期給孩子上輔導(dǎo)班就一定好嗎?。?/h4>

我是一位小學(xué)生，在節(jié)假日經(jīng)常被輔導(dǎo)班壓得喘不過氣來。

不一定哦，如果孩子學(xué)習自覺，上課能聽懂老師的講解，可以不用上輔導(dǎo)班。但如果基礎(chǔ)差，自制力也差，大家說報班是不是更合適呢？好的輔導(dǎo)班才值得我們報名，很多家長都表示非常喜歡阿卡索這家機構(gòu)，孩子在這里學(xué)習是一件非常輕松愉悅的事。

小學(xué)上補習班真的有用嗎?

綜上所述，一年級的知識在成人的眼里，當然又簡單又浮淺，根本沒有補習的必要，但是對于孩子來說，那卻是一道道無法逾越的溝塹，只有在別人幫助下，才能順利渡過難關(guān)。所以說，一年級去補習班是很有必要的，尤其是父母忙沒有辦法輔導(dǎo)的孩子。

二、小學(xué)生上補習班到底有好處么？

現(xiàn)在不少的小學(xué)生都參加補習班了，總覺得小學(xué)就去補習班還在太早。

個人覺得壞處大于好處，可以選個興趣班。

小學(xué)生補課是好還是不好

小孩應(yīng)不應(yīng)該上學(xué)習輔導(dǎo)班，家長們要根據(jù)小孩自身的學(xué)習情況來決定。如果小孩的學(xué)習自制能力差，學(xué)習成績差，就要考慮給小孩報學(xué)習輔導(dǎo)班。如果說小孩的成績還不錯，學(xué)習又自覺，就可以不用上學(xué)習輔導(dǎo)班。畢竟小孩還這么小