再聊小初數(shù)學(xué)銜接

數(shù)學(xué)課本上的練習(xí)都是為鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)而出的，預(yù)習(xí)中可以試做那些習(xí)題，用來(lái)檢驗(yàn)自己預(yù)習(xí)的效果。然后想一想這樣行不行，還有什么不足，應(yīng)怎樣調(diào)整和改進(jìn)，使預(yù)習(xí)做得更好

南寧初三數(shù)學(xué)中考補(bǔ)習(xí)班哪家效果好？南寧學(xué)大教育怎么樣

初三補(bǔ)習(xí)首選學(xué)大教育。中考數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)，有更多想了解學(xué)大的信息請(qǐng)點(diǎn)擊：，中考后需要上初升高銜接班嗎

學(xué)大哪兒沒(méi)有總之用心學(xué)

南寧魚(yú)峰區(qū)考數(shù)學(xué)難不？那個(gè)年級(jí)的多，重點(diǎn)考那？

我不想回答中考培訓(xùn)

你就看看往年的試題就OK啦

有了這個(gè)方法，期中考穩(wěn)贏

南寧一對(duì)一中考家教輔導(dǎo)班哪家好?。柯?tīng)說(shuō)南寧學(xué)大教育效果還可以是不

南寧一對(duì)一中考家教輔導(dǎo)班學(xué)大教育好，學(xué)大教育將1對(duì)1個(gè)性化授課與重點(diǎn)學(xué)科串講相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化解題思路，提升應(yīng)試能力，使學(xué)生完成學(xué)科知識(shí)和考試分?jǐn)?shù)雙提分。

如何做好新高一銜接之?dāng)?shù)學(xué)復(fù)習(xí)

在此結(jié)合高中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，談一下高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法營(yíng)準(zhǔn)特到考。 高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)特點(diǎn)的變化 數(shù)學(xué)語(yǔ)言在抽象程度上突變 初、高中的數(shù)學(xué)語(yǔ)言有著顯著的

一道數(shù)學(xué)排列組合題

有10個(gè)三好學(xué)生的名額，分給高二年級(jí)7個(gè)班，每個(gè)班至少一個(gè)名

選擇A 因?yàn)?個(gè)班每個(gè)班級(jí)都要有一名三好生，所以只有10-7=3人需要進(jìn)行排列組合。但是反過(guò)來(lái)也行。故2C7=42 第三種情況，剩下3個(gè)名額全被一個(gè)班級(jí)所占，故C7=7 加法原理，35+42+7=84，CM(N)表示M(M，1)

選A。首先名額沒(méi)有差異，也就不涉及到排列的問(wèn)題。可以先給每個(gè)學(xué)校分一個(gè)名額（這樣滿足每個(gè)學(xué)校至少有一名的前提），關(guān)鍵看剩下的3個(gè)名額如何分配。分三種情況：3個(gè)名額全給一個(gè)學(xué)校，為 C71（從七個(gè)學(xué)校中選一個(gè)接受這3個(gè)名額）2個(gè)名額給一個(gè)學(xué)校，還有1個(gè)給另外一個(gè)學(xué)校，為C72A22。（從七個(gè)學(xué)校中選兩 個(gè)接受，但因?yàn)橐粋€(gè)右2個(gè)名額，一個(gè)只有1個(gè)名額，需要排列）3個(gè)名額分給三個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)校1個(gè)，為C73。（從七個(gè)學(xué)校中選三個(gè)接受，都是 1個(gè)名額，沒(méi)有差異，無(wú)需排列）所以全部情況就是：C71+C72A22+C73=84 注：不要考慮漏了情況

選A 其實(shí)很簡(jiǎn)單在學(xué)排列組合時(shí)我們又一種方法叫隔板法這道題說(shuō)10個(gè)學(xué)生分組 就有9個(gè)空擱板用6個(gè)半

高中知識(shí)和初中的相差樣細(xì)選政強(qiáng)哪被鄉(xiāng)挺遠(yuǎn)的，所以你要適應(yīng)高中的知識(shí)的話，就不要太多像以前的知識(shí)，一切又從頭開(kāi)

南寧中考沖刺該如何進(jìn)行，南寧中考沖刺補(bǔ)習(xí)班哪家好

做題是一種有效的復(fù)習(xí)方式，但是南寧很多學(xué)生并沒(méi)有發(fā)揮做題的較大效果，總是盲目做題。難題和偏題在中考試卷中只占很小一部分

初高中銜接數(shù)學(xué)，暑假里應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)呢

魚(yú)峰區(qū)解決一元二次方程的方法，分式方程的求解，二次函數(shù)的最值問(wèn)題，這些都需要掌握，我來(lái)自建議找一下，你要去的高中講刑反宣天迅倍慢切聽(tīng)的學(xué)哥學(xué)姐們，要一下他們的延雞經(jīng)據(jù)那謂督阻復(fù)習(xí)初高中銜接數(shù)學(xué)

中考后魚(yú)峰區(qū)中銜接班有用嗎

我今年中考剛結(jié)束，成績(jī)還行，有一銜接班會(huì)在8月份開(kāi)課

銜接班其實(shí)用不著，我就沒(méi)上，上課聽(tīng)老師講好才是真的，你地里不好的話，你選理科，但小高考還是要過(guò)的，小高考只要及格就行了，不及格的話，到高三還有一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，地理其實(shí)和初中搭不上邊的，上課好好聽(tīng)，背的東西可能要多一點(diǎn)

我的建議是 高中其實(shí)和初中聯(lián)系不大 再?gòu)?fù)習(xí)完全沒(méi)有必要 銜接班可能就復(fù)習(xí)鞏固初中 再稍涉及點(diǎn)高中知識(shí)吧高中努力學(xué)了考個(gè)好大學(xué)還是不難的好好的暑假好好玩吧

不過(guò)還是告訴你有些學(xué)生高一剛開(kāi)始都會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)比較難 你如果怕自己到時(shí)候?qū)W著吃力 可以嘗試找個(gè)家教預(yù)科還有些過(guò)渡的所以高一 也就數(shù)學(xué)難一點(diǎn)吧

如果是重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班的話是需要預(yù)習(xí)的，因?yàn)檫@種重點(diǎn)班學(xué)習(xí)進(jìn)度速度會(huì)很快，難度也大。

如果沒(méi)有預(yù)習(xí)的話會(huì)感覺(jué)很吃力的。

當(dāng)然重點(diǎn)班配備的老師也是很牛的。

如果地理很差，建議還是需要預(yù)習(xí)，因?yàn)楦咭黄谀┛荚嚭螅瑢W(xué)校一般會(huì)根據(jù)年紀(jì)總排名重新進(jìn)行分班。

總分成績(jī)差的會(huì)從重點(diǎn)班分到普通班的

非常有用，想了銜接和沒(méi)上銜接的學(xué)生，有很明顯的差距

到了高中，一切都是從頭再來(lái)，你也不必遺憾。該講的，老師總會(huì)給你講，高中銜接班不過(guò)是在初中的基礎(chǔ)上推廣一些，有些人往往會(huì)接受不了，喪失信心，在這種情況了，也許自習(xí)會(huì)比較有用一些！（我的經(jīng)歷和你是相同的）

不用了吧