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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)學(xué)不好，報(bào)個(gè)班補(bǔ)習(xí)一下你覺得可以嗎？

二年級的孩子成績差，我感覺首先應(yīng)該找到原因是什么，不要盲目的去補(bǔ)課。我們知道，低年級是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，這個(gè)年齡的成績跟家庭教育中父母的言傳身教和孩子自身的習(xí)慣有很大的作用。所以，如果是習(xí)慣當(dāng)年的原因

欽州戴氏課外補(bǔ)習(xí)小學(xué)2年級好不好，戴氏教育好不好？

孩子初二，下學(xué)期升高中，成績不理想，想找個(gè)地方補(bǔ)習(xí)一年。

感覺和優(yōu)路教育的性質(zhì)沒有兩樣，大家可以去了解一下優(yōu)路教育是怎么一個(gè)性質(zhì)的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，不光是優(yōu)路教育，還有神墨教育等等性質(zhì)幾乎都是這樣。

戴氏教育是個(gè)什么學(xué)校??？怎么收費(fèi)？學(xué)校怎樣？

廣西省欽州戴氏課外補(bǔ)習(xí)小學(xué)2年級好不好，南寧三中復(fù)讀機(jī)構(gòu)

小學(xué)二年級的孩子，最近數(shù)學(xué)成績下降得厲害。

我家孩子小學(xué)二年級了，之前數(shù)學(xué)成績一直都挺不錯(cuò)的。

一、共情：孩子1對1補(bǔ)課，也很辛苦，家長也付出了心血和成本，但孩子成績卻不沒有提升，因此讓您產(chǎn)生補(bǔ)了也用的想法，對吧？

二、具體化：您覺得孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有沒有發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)的變化？優(yōu)勝其他的孩子絕大部分都或多或少的有成績提升

小學(xué)二年級成績不好 補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)是什么

孩子小學(xué)二年級學(xué)習(xí)成績不好 語文 數(shù)學(xué)都不到90分 暑期補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)是什么

這位叔叔/阿姨，說實(shí)話，小學(xué)二年級的課程真的沒有補(bǔ)習(xí)的必要。二年級就補(bǔ)習(xí)，以后五年級六年級初中高中更要補(bǔ)；現(xiàn)在補(bǔ)語文數(shù)學(xué)，將來還要補(bǔ)英語政治歷史地理物理化學(xué)生物；根本補(bǔ)不過來的。也不要斥責(zé)他考試考差

上小學(xué)的時(shí)候，有必要報(bào)課外補(bǔ)習(xí)班嗎？為什么？

個(gè)人認(rèn)為是沒有太大的必要，在小學(xué)的時(shí)候就報(bào)名課外補(bǔ)習(xí)班對于孩子而言還是有一點(diǎn)過早了，還有就是小學(xué)那么簡單的知識孩子在學(xué)校里面都不能夠?qū)W好，那么在外面上補(bǔ)習(xí)班就有用了嗎，而且外面的教學(xué)跟學(xué)校里面都是一樣。

小學(xué)二年級，同學(xué)都上課外輔導(dǎo)班。

考試的目的是檢查學(xué)生對學(xué)習(xí)到的知識掌握程度。分?jǐn)?shù)的高低不代表什么東西，如果你在意分?jǐn)?shù)那你本身就是錯(cuò)誤的。

小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班有哪些好處和壞處?

1、輔導(dǎo)班好處 輔導(dǎo)班的有利之處，在于加深學(xué)生對知識的掌握程度。每一個(gè)老師都有自己一套教法，有自己的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)技巧，他們在輔導(dǎo)班會展示出來，學(xué)生可以借此機(jī)會多掌握一些學(xué)習(xí)方法和解題技巧。

我的兒子8歲了，讀小學(xué)2年級。

我的兒子8歲了，讀小學(xué)2年級，老師長期反應(yīng)他上課注意力不集中。

我的孩子小學(xué)2年級 語文很差怎么辦

我的孩子9歲 小學(xué)2年級 語文基礎(chǔ)老是錯(cuò) 我在家也讓他復(fù)習(xí)的 數(shù)學(xué)和英語

2年級有點(diǎn)小其實(shí)在這個(gè)時(shí)候不是補(bǔ)習(xí)的關(guān)鍵期這個(gè)時(shí)間段反而可以多培養(yǎng)他的興趣愛好，3年級以后你就可以根據(jù)孩子的成績來適當(dāng)報(bào)名課外輔導(dǎo)班了。