南寧靖西市考1對1老師補(bǔ)課老師哪個好，初三一對一補(bǔ)課怎樣選擇

孩子上初三了，但是成績不是很理想，想給他報一對一補(bǔ)課，怎么選擇

1、選擇有團(tuán)隊(duì)跟蹤學(xué)習(xí)的初三一對一補(bǔ)課 不少人認(rèn)為，一對一補(bǔ)課只要找到一個好老師就足夠了。其實(shí)不然，要想有效提高初三學(xué)習(xí)效率，就免不了找有團(tuán)隊(duì)全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時針對變化來調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃的一對一補(bǔ)課

南寧市江南客運(yùn)站中考1對1的老師補(bǔ)課的老師哪個好

1對1輔導(dǎo)肯定有效果，老師可以全身心為孩子講課，并能察覺孩子的上課專注度，效果相對上大堂課好。如何為孩子選擇適合的輔導(dǎo)老師也是一個很重要的因素：

1、線下老師：好處：就是老師和學(xué)生會有面對面的溝通，通過和孩子交流

一，南寧老師1對1課程收費(fèi)是多少，快中考了，找補(bǔ)課老師

我家孩子今年初三，數(shù)學(xué)成績不理想，想給她找一對一老師

我覺得是找初中教師，因?yàn)槟愕膬鹤邮亲x初三，他讀的與初中有很大的關(guān)系，而高中教師雖然知識多，但他與初中沒有很大的關(guān)系，對初中課文有一定的陌生，初中教師是教初中的，所以他對初中課文較熟悉，也比較穩(wěn)重

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學(xué)校里老師講授的知識是面對所有學(xué)生的，每個人的具體掌握情況不同，上年中考時，我就找了明師1對1的老師拉我一把，剛開始時他會先梳理我自身學(xué)習(xí)情況，找出問題所在；比較有針對性地給我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐一攻克弱勢知識

二，上初三了，成績還不行，找個一對一的老師是不是有效

如果班主任有時間幫補(bǔ)，找班主任補(bǔ)課也是不過臨近中考了，班主任會有很忙，再給學(xué)生補(bǔ)課，恐怕沒時間。如果能聯(lián)系到之前的老師，找之前的老師補(bǔ)課也是現(xiàn)在的小學(xué)老師很多都是研究生畢業(yè)了，所以學(xué)生的初三課程

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2、學(xué)霸君1對1。學(xué)霸君1對1教育資源多，師資雄厚，還會教給學(xué)生解題技巧，幫助學(xué)生思路多元化，對教學(xué)不滿意，學(xué)霸君1對1的老師可以隨時換，不滿意退還余額。學(xué)霸君1對1上課一般2小時，可根據(jù)學(xué)員量身定制課程