女兒下學期高三想補數(shù)學，選一對一好，還是小班好

南寧市區(qū)高三音樂語文老師1對1老師好不好考，遇上一位好老師，是一種怎樣的體驗

結(jié)合我自身的經(jīng)歷和體會，我認為好老師分三種：

一、專業(yè)性強又有技巧的老師。這種老師專業(yè)能力很強，在教授內(nèi)容方面很會引導孩子的興趣，能激發(fā)孩子的學習欲望。這是可遇而不可求的好老師，我初中的語文老師

南寧市區(qū)高三音樂語文老師1對1老師好不好

南寧戴氏補課收費，各位家長覺得補課班一對一有用嗎

四，事先打聽好，選擇“有良心”，有水平的老師。五，在正式確定之前，準備好孩子的綜合考試試卷(單元過關(guān)，單元測試的試卷不行)，兩三套，帶著孩子，拿上試卷，去培訓機構(gòu)和老師面談(不是跟“前臺”的談)。負責任的老師

1對1輔導肯定有效果，老師可以全身心為孩子講課，并能察覺孩子的上課專注度，效果相對上大堂課好。如何為孩子選擇適合的輔導老師也是一個很重要的因素：

1、線下老師：好處：就是老師和學生會有面對面的溝通，通過和孩子交流

校風怎么樣，網(wǎng)上的傳言這么多，什么老師不嚴，上課可以隨意違反記律

南寧市區(qū)高三音樂語文老師1對1老師好不好，基礎(chǔ)薄弱的高三學生，應(yīng)該去一對一嗎

基礎(chǔ)薄弱的高三學生的話肯定有條件的話要選擇1對1，因為高三主要是攻堅克難的時期，課堂上的教學進度可能跟你這個并不匹配