我覺得換個(gè)數(shù)學(xué)老師。因?yàn)楸緛磉@個(gè)數(shù)學(xué)老師教他，他都學(xué)的不好，說明這個(gè)數(shù)學(xué)老師的方法不適合他。而且，自己的老師，心里也有點(diǎn)壓力。學(xué)校的老師沒有教育機(jī)構(gòu)的老師負(fù)責(zé)，孩子心里輕松點(diǎn)，什么不懂的問題都敢問。有的孩子，對(duì)自己學(xué)校老師不敢提問。所以，我建議你換個(gè)老師，給他換個(gè)學(xué)習(xí)方法成都市彭州市藝考表演數(shù)學(xué)的老師一對(duì)一的老師補(bǔ)課的老師怎么樣

1.南寧名師薈教育的藝體生文化課補(bǔ)習(xí)班有一對(duì)一教學(xué)的嗎

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請(qǐng)問成 都數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班哪里好？學(xué)大教育老師教的好不好

南寧學(xué)大教育的老師還是很不錯(cuò)的，都是專業(yè)的，有幾個(gè)在全國教師里面都有名氣的

2.南寧數(shù)學(xué)家教一對(duì)一，哪家好？數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)電話大全

如果藝考只是為了考大學(xué)，藝考后可以當(dāng)數(shù)學(xué)老師嗎

一般當(dāng)老師，應(yīng)該專業(yè)對(duì)口，即在大學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)才可能去當(dāng)數(shù)學(xué)老師，學(xué)藝術(shù)的去當(dāng)數(shù)學(xué)老師不太可能，不符合專業(yè)要求，沒有人敢這么用人。家長(zhǎng)知道是藝術(shù)生當(dāng)孩子的數(shù)學(xué)老師也不干啊

南寧學(xué)大教育家教老師比較好，學(xué)大教育的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法，有許多同學(xué)去學(xué)大教育補(bǔ)習(xí)。一對(duì)一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)輔導(dǎo)班電話你可以去網(wǎng)上找一下

南寧名師一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)？一對(duì)一家教哪家最好

3.藝考生培訓(xùn)文化課機(jī)構(gòu)，南寧學(xué)海教育1對(duì)1名師補(bǔ)習(xí)班靠譜么

很靠譜的。學(xué)海辦學(xué)多年，口碑一直都不錯(cuò)。師資方面，老師大都來自一線名校老師，他們的經(jīng)驗(yàn)也相當(dāng)老道，這點(diǎn)只要來過學(xué)海的家長(zhǎng)和學(xué)生都了解

4.去老師家補(bǔ)課了，那個(gè)老師數(shù)學(xué)教的很好，可是脾氣不好，我很怕她

跟家長(zhǎng)說清楚，自己也多鉆研，告訴老師稍微慢點(diǎn)，但要在她高興時(shí)，她生氣時(shí)別招惹她，你應(yīng)該是女生吧，告訴你，這種老師一般都喜歡男生

我的孩子數(shù)學(xué)差，找他學(xué)校的數(shù)學(xué)老師給他周末補(bǔ)課好嗎

可以，但是這不是解決問題的根本方法，應(yīng)該讓孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓孩子在課堂上認(rèn)真聽講，才是解決問題的關(guān)鍵

5.選擇老師補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，是找大學(xué)生補(bǔ)一對(duì)一80一次好

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學(xué)大的老師真的很不錯(cuò)，在來學(xué)大學(xué)習(xí)之前，我猶豫了很久，因?yàn)樵谕饷鎱⒓舆^太多不同形式的輔導(dǎo)，效果都不是很理想。但是孩子現(xiàn)在很喜歡去學(xué)大上課，因?yàn)樗X得老師都很關(guān)心她，詢問她在校的學(xué)習(xí)情況。所以在短時(shí)間內(nèi)，孩子的物理和數(shù)學(xué)成績(jī)都有了大

藝考專業(yè)培訓(xùn)考前沖刺，期中補(bǔ)習(xí)一對(duì)一有比較好的老師沒

同事的孩子在江南區(qū)補(bǔ)習(xí)的比較多看，應(yīng)該不錯(cuò)

6.藝考生文化課補(bǔ)習(xí)是自己找老師好呢，還是在在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面上好

雙方面最好了。自己找老師比較有片面性，進(jìn)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)又怕孩子提不了太高分。我有個(gè)朋友家孩子是學(xué)美術(shù)的，去年在翰林補(bǔ)習(xí)的文化課，說實(shí)話 ，翰林學(xué)校真不錯(cuò)，講得內(nèi)容都是高考的最重要的知識(shí)點(diǎn)