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補課有沒有用，取決于以下幾點：孩子要有主動學的意愿，否則被動強迫，一定是耗時耗力，事倍功半；補課要有針對性，補好缺口就行，在于精不在于多；初中數(shù)學補課一對一，安排的補課方式、方法要到位，不搞題海戰(zhàn)術，不為經(jīng)濟利益而搞形式主義

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千萬別學播音主持，智能師生互動授課，家長還可以使用APP，隨時隨地參與課堂

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