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上午，北海學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師針對(duì)落實(shí)“雙減”、新課改下如何進(jìn)行高效復(fù)習(xí)進(jìn)行了研討活動(dòng)。它告訴大家溫習(xí)舊知的同時(shí)，會(huì)相應(yīng)地得到新的收獲

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孩子今年上初中，成績(jī)和以前小學(xué)相比，退步了很多，我很擔(dān)心

計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，是數(shù)學(xué)的根本，擁有一定的計(jì)算能力是一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的人對(duì)數(shù)學(xué)的概念認(rèn)識(shí)，但小學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中經(jīng)常由于各方面的原因，往往會(huì)出現(xiàn)這樣、那樣的錯(cuò)誤，很多家長(zhǎng)甚至教師都認(rèn)為這是孩子粗心大意、馬虎造成的