戴氏培訓(xùn)學(xué)校，考藝術(shù)類的高考學(xué)生現(xiàn)在有優(yōu)勢嗎

當(dāng)然有一些了，分?jǐn)?shù)不用太高就可以上一個好大學(xué)啊

高考語文復(fù)習(xí)計劃高考吧，高考考語文的好處在哪里呢

第一門考語文的話，可以適當(dāng)?shù)木徑饩o張感。語文是我們的母語，漢字對于我們來說有與之俱來的親切感。而且，相對于其他科目而言，語藤縣績跌幅不大，不容易拉開與他人的距離。還有就是

羅城縣高考音樂文化語文復(fù)習(xí)的好處

一些特殊行業(yè)是必須考的 藤縣教師~~

我是北方人 感覺沒什么用。年輕人應(yīng)該都是普通話吧~~南方的化就不了解了

怎么沒用 現(xiàn)在在國內(nèi) 有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話是很重要滴 而且 像找個工作什么的 你普通話好 當(dāng)然也要夠那個人家的那個什么什么標(biāo)準(zhǔn) 別的人聽著都舒服

羅城高考音樂文化語文復(fù)習(xí)好處，藝術(shù)生高考兼報文化類的有什么好處

兼報文化的話可以為自己以后留條后路，萬一藝術(shù)不理想可以走文化。當(dāng)然前提是你的文化夠好。不兼報的話可以少很多的壓力，不必要又顧藝術(shù)的同時又顧文化，可以專心學(xué)藝術(shù)，藝術(shù)說條不錯的路，但也很辛苦，現(xiàn)在走藝術(shù)越來越難，希望你可以考慮清楚

高考語文復(fù)習(xí)指津，語文上課專心聽講課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的好處

上課認(rèn)真聽講，是為了聽老師怎樣針對課本上的內(nèi)容提出問題，分析問題，解決問題，緊跟著老師的思路邊聽邊思考。而課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，是為了把老師講過的知識點鞏固復(fù)習(xí)一遍，查漏補缺，遇到不懂的問題及時解決

1 高考的分?jǐn)?shù)可以比正常高考的低些

2 高中，即可以學(xué)習(xí)文化課，又可以學(xué)到豐富的藝術(shù)知識

3 不過最終選擇藝術(shù)與否，至少在藝術(shù)高中學(xué)到的知識對于你也是個不小的收獲

4 同學(xué)肯定不一樣，學(xué)藝術(shù)的學(xué)生，都比較活潑，靈巧一些，不像普通高中那么壓抑

高考語文復(fù)習(xí)方法，高中生藝考有什么好處

三、更為簡單的文化課復(fù)習(xí) 專業(yè)的特殊性和文化分?jǐn)?shù)的不同要求，決定了藝考生不同于文化生的高考復(fù)習(xí)策略，尤其是高三后期選擇復(fù)習(xí)資料和復(fù)習(xí)內(nèi)容時，藝術(shù)生的文化課相對文化生更為簡單基礎(chǔ)，使得藝考生的文化課復(fù)習(xí)更為容易

上藝術(shù)高中高考時有什么優(yōu)勢嗎

上藝術(shù)高中高考時專業(yè)上略占優(yōu)勢，但文化課可能要付出沉重代價.不如上普通高中，業(yè)余時間找美術(shù)文化課培訓(xùn)學(xué)畫，這樣比較主動.主要基于2點：1藝術(shù)高中的文化課由于學(xué)生起點參差不齊，課時少，文化課肯定不行，不如普通高中；藝術(shù)高中的美術(shù)老師輔導(dǎo)水平不一定高，責(zé)任心也不一定強（個別老師課堂上不好好教，把學(xué)生拉到家另外收費）.所以專業(yè)也不一定就有保障，鬧不好文化課\專業(yè)課都受影響.2專業(yè)課可以歸結(jié)為一科，補也容易，而文化課是7科，不容易補啊

如果上普高，普高比藝術(shù)高中多，有更多的可選性，選擇適合自己的學(xué)校，文化課有保障；專業(yè)方面，社會上美術(shù)文化課培訓(xùn)也很多，也有更多的可選性，選擇適合自己的美術(shù)文化課培訓(xùn)，這樣，專業(yè)也有保障