南寧補課機構(gòu)哪個好，怎么給高二的學生補課

你就可以說你現(xiàn)在數(shù)學偏科比較嚴重，所以想先麻煩數(shù)學老師給你解決一下，等有機會一定會和語文老師好好討論語文上的東西，希望老師可以理解，然后搬出父母，說父母覺得偏科較為嚴重，想讓你更好地補習一下數(shù)學，就完事了

南寧市語文老師補課老師怎么選

想找科任數(shù)學老師補課，不想找班主任語文老師補課，怎樣解釋好

我家孩子今年初三，孩子這次月考語容縣績很差，想找個好點的老師補課

你家孩子最缺的是：

（1）學習方法；

（2）學習信心。建議找個有經(jīng)驗的老師單獨談心和指導。貿(mào)然上補課點補課，效果并不好

在一個培訓機構(gòu)做老師的話 講語文好教數(shù)學好呢

不要說我能講哪個這種。如果兩個選一個的話 哪個好點

1.看自己的興趣以及優(yōu)勢，如果你語文是強項，那么選語文，會有很多人慕名而來補課，好的語文老師是稀缺資源，且語文是需要積累性的，十分需要足夠的興趣去堅持下去。2.如果數(shù)學就是強項，并且已有過豐富經(jīng)驗

高三復讀沖刺，如何選拔一個有潛力的語文老師

觀察培訓機構(gòu)我們會發(fā)現(xiàn)，不少機構(gòu)尤其是三四線城市以英語、數(shù)學為主要內(nèi)容的學校里，語文老師數(shù)量都比較少。一個學校的語文老師團隊可能不到五個人，他們很難得到幫助，備課和授課壓力遠遠大于其他學科的老師。這種情況下

南寧市語文老師補課老師怎么選，請推介一下語文高三補課的老師

建議跟你們老師，比較信得著的，比較負責任的，班主任也可，讓老師幫忙給找，老師會盡量給你選擇適合你的學習和性格特點的。當然如果聽幾次不合適也可以再跟自己的老師溝通，換老師也可以

小學三年級以上，就應該有高水平的老師來引路了，以達到和初中知識接軌的目的，沒有嚴厲的高水平的有真才實學的專業(yè)老師帶學生，即使孩子天天泡在補課班里，即使他的成績被補課班老師多次表揚，即使讓家長高興萬分

語文老師數(shù)學老師英語老師這容縣老師當哪個最好