初中教師和文化館哪個(gè)更適合藝術(shù)教師(美術(shù)，音樂)

近日縣文化館要調(diào)我過去，我是農(nóng)村藝術(shù)教師，去還是不去啊

要我看，我就選去文化館，不過，這只是個(gè)人意見。我相信你心中也有選擇，各有利弊。文化館呢，你要是干得好，沒準(zhǔn)會(huì)有一番成，要只是普普通通的在文化館，那樣的話，我認(rèn)為 你因該在學(xué)校當(dāng)老師，不過

平藤縣美術(shù)文化英語老師全托老師哪個(gè)好點(diǎn)

視區(qū)域而定，發(fā)達(dá)些的地區(qū)會(huì)更高，也得看學(xué)校的級(jí)別，能力非常好、教得好的話，有額外獎(jiǎng)金，初中自習(xí)補(bǔ)課之類也會(huì)有將近，不是非常優(yōu)厚的，但也還是視區(qū)域而定。小學(xué)和初中老師比較麻煩，尤其現(xiàn)在的孩子普遍讓人頭疼

不一樣的，也是有課時(shí)來計(jì)算工資，科目是否是重點(diǎn)科目也是衡量之一

我是美術(shù)教師，卻因農(nóng)村學(xué)校缺老師而現(xiàn)教英語，我應(yīng)如何選擇

我是一個(gè)女生，面臨選擇工作，一個(gè)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站，一個(gè)是初中美術(shù)教師

你喜歡哪個(gè)多點(diǎn)呢？是我的話，會(huì)選擇初中美術(shù)教師，因?yàn)楫?dāng)老師假期很多哦！鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的話，我會(huì)覺得麻煩事情很多，不輕松，再說當(dāng)老師面對(duì)學(xué)生不用帶一些“面具”單純一點(diǎn)，不用心機(jī)，不用小心別人

平南培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些，一個(gè)好的英語老師應(yīng)該具備哪些優(yōu)點(diǎn)

2.小學(xué)：語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師、音樂老師、體育老師、美術(shù)老師、信息技術(shù)老師、校長等。3.初(高)中：語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師、音樂老師、體育老師、美術(shù)老師、信息技術(shù)老師、物理老師、化學(xué)老師、生物老師

藝考生文化課不好怎么辦，小學(xué)美術(shù)老師好還是初中美術(shù)老師好

小學(xué)美術(shù)老師好！小學(xué)美術(shù)老師，基本不會(huì)被占課，每周課程量還算多上課相比其他老師來說更為輕松一點(diǎn)。讓學(xué)生帶繪畫工具來近乎全班所有人都會(huì)帶過來。高中美術(shù)老師，一般都是美術(shù)特長班。成為了高中美術(shù)老師

想問一下美術(shù)老師哪個(gè)層次的比較好點(diǎn)？高中？初中？小學(xué)

平南藝術(shù)培訓(xùn)中心，哪個(gè)機(jī)構(gòu)在高考美術(shù)這方面教的比較好

小里的文化課老師都有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)愛學(xué)生，熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生因材施教，分分層次教學(xué)，針對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)采取個(gè)性輔導(dǎo)，使學(xué)生切實(shí)掌握切合自身的學(xué)習(xí)方法，穩(wěn)步提升學(xué)科知識(shí)。環(huán)境舒適 現(xiàn)擁有藤縣校區(qū)、藏龍島校區(qū)