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詩眼不是動(dòng)詞或形容詞么？為什么《三江小渡》里詩眼是 交情

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三江小渡的詩眼是交情，可在

第三句中體現(xiàn)，本詩圍繞交情展開描述，詩人用對比，比喻，象征等手法，用“溪水將橋不復(fù)回，不管風(fēng)波去又來”進(jìn)行對比，以“山溪渡”比喻“交情”，賦予“山溪渡”和“風(fēng)波”象征意義

南寧補(bǔ)習(xí)高一，高中語文必修五文言文翻譯

儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿；臨帝子之長洲，得天人之舊

3、鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體

4、層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無

5、閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀興寧區(qū)之

6、云銷雨霽

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星分翼軫(zhěn)，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌(ōu)越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采(彩)星馳，臺隍(huá；ng)枕夷夏之交，賓主盡東南之美

高三復(fù)讀集訓(xùn)，高中語文人教版必修5必背古詩詞

美術(shù)生復(fù)讀還要集訓(xùn)嗎，高中語文必修5 所有必背古詩文，謝

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小學(xué)語文三年級上冊第七課《南寧市大佛》課后問題：“山是一尊佛

大佛通高71米，頭高14.7米，頭寬10米，發(fā)髻1021個(gè)，耳長7米，鼻長5.6米，眉長5.6米，嘴巴和眼長3.3米，頸高3米，肩寬24米，手指長8.3米，從膝蓋到腳背28米，腳背寬8.5米，腳面可圍坐百人以上。在大佛左右兩側(cè)沿江崖壁上

我是廣西理科高三應(yīng)屆生，333但是是CC，想要填報(bào)好的本三