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藝術(shù)生文化課全托可以么,有沒有這樣的輔導(dǎo)班呢?

我想報個藝術(shù)生的全托班，就是不知道有沒有。

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桐鄉(xiāng)美術(shù)生統(tǒng)考后文化課怎么辦

以此建議：以統(tǒng)考300總分為例，統(tǒng)考成績應(yīng)該不低于240分，因為很多承認統(tǒng)考分數(shù)而較好一點的學(xué)校，在錄取分數(shù)檔的設(shè)置上，都有自身的特殊要求。

藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)時間特點：時間緊、任務(wù)重，文化和專業(yè)兩頭顧。

從復(fù)習(xí)時間上來看，藝術(shù)類考生與普通文化生有很大的區(qū)別，我們可以把藝術(shù)生的文化課學(xué)習(xí)時間概括為兩個階段：專業(yè)課考試前和專業(yè)課考試后，一般來說應(yīng)屆藝術(shù)生（復(fù)讀生）大都是從6月份開始到校學(xué)習(xí)文化課，大概到8月份就到專業(yè)課培訓(xùn)學(xué)校去專門集訓(xùn)?；旧显谛W(xué)習(xí)文化課的時間也就是2個月，而后他們就要隨時奔波在追求藝術(shù)的道路上，到各省的專業(yè)聯(lián)考、?？冀Y(jié)束后基本上就3月底了。

綜上分析，我們可以看出藝術(shù)生在文化課學(xué)習(xí)上有個重要的特點就是出現(xiàn)了時間上的斷層，也就是說藝術(shù)生在8月份到2月底這個階段由于要學(xué)習(xí)和參加專業(yè)課的考試導(dǎo)致文化課的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了“真空”。這個是藝術(shù)類考生與文化課考生最大的區(qū)別，與傳統(tǒng)的高三三輪復(fù)習(xí)模式比較我們可以用一句話來總結(jié)就是：“一輪復(fù)習(xí)沒學(xué)完，二輪復(fù)習(xí)趕不上，三輪復(fù)習(xí)學(xué)不會！”

2018屆藝考生文化課高效學(xué)習(xí)法：

?高三高考和未來：一個人一定要有夢想，有目標(biāo)。尤其是拿到了專業(yè)課合格證之后！有了對未來的向往，才有努力與不斷前進的動力，去改變自己的未來。而學(xué)習(xí)就是改變一個人命運的最佳途徑之一。不要總是疑問我能考上嗎？而是問自己今天的任務(wù)我完成了嗎？

?不要把補課就當(dāng)補課，認為補課不重要。

?高效學(xué)習(xí)法：提高效率的方法

第一是要專注，學(xué)就是學(xué)，休息就是休息，不要開小差。

第二是充分利用時間，提高白天的效率，晚上任務(wù)就少了。

?早讀任務(wù)明確：早讀時候主要是三個任務(wù)。

第一個是昨天老師講過的需要記憶的和雖然當(dāng)天記過但沒有記住的。

第二個是今天老師要求記住的，比如昨天布置得今天要提問的之類。

第三個是固定任務(wù)，就是每天都要做的，比如語文基礎(chǔ)64篇，英語文章之類，每天都要重復(fù)記憶的。

?及時解決問題：一節(jié)課結(jié)束了，把這節(jié)課的問題解決了，如果早上問題沒解決，那就12點下課再留一會兒，去問問老師或者同學(xué)。問老師問題的時候，不一定非要是本班的老師，只要是這個科目的就可以問他，一定要大膽，老師也是很樂意幫助你的。

?文科生一定要重視文綜，你英語不強，數(shù)學(xué)不好，但文綜一定要考高分，三個月三科達到180分以上是完全有可能的。文綜不光要重視選擇題，最終決定你能不能上180分的是問答題，方法很簡單：動筆！每兩天一套文綜卷，不會寫可以看標(biāo)準(zhǔn)答案，照著抄都行，持之以恒，你就知道，原來文綜的問答題可以這么簡單。

?建立錯題本，多總結(jié)：錯題本是對你已經(jīng)做過的題目的回顧，面對了很多敵人，但只有一些是你

第一次沒有搞定的，那么這些就是重點對象，需要你二次和它戰(zhàn)斗，這才是你做題的意義。發(fā)現(xiàn)自己的不足，把它們積累起來，不一定要抄題，條件允許可以剪下來貼在錯題本上，不只是寫正確答案，還要寫諸如哪里不會才沒做出這道題，知識還是思路，他會不會有什么變形。

?上課記筆記：一定要養(yǎng)成上課記筆記的習(xí)慣，上課記筆記的好處：其一就是你可以跟上老師的思路，不會犯困；其二就是你過幾天還可以回顧一遍所學(xué)的知識，尤其是你在做題過程中忘記了某個知識點了，隨時可以拿出你的筆記本找到這個知識點。