初中生能參加高考補習班嗎？我現(xiàn)在年齡比較大了，沒上過高中

我現(xiàn)在年齡比較大了，沒上過高中，如果我參加高考補習班是不是

重點復習。

總復習。

雖然都會帶著大家講一遍 但單靠到補習班聽來的 特別是很基礎的知識都是一代而過 不管是文理科中都會包含理科項目如果一開始不跟上 到了高二以后就太難補回來了 至于物理化學就更不用提 而對于高中的經(jīng)歷都沒有的人 盲目的沒基礎的去補 不建議這樣做.到了那時的壓力現(xiàn)在可能還想的比較輕松 怕就怕到頭來竹籃打水一場空阿。

要明白，少一科都不行.在高考中，數(shù)學補課有用嗎

今天接到電話說是睿凡暑假有一對六補習，不知道好不好

一般這種小型的都還可以吧因為人不多老師能每個人都關照到進度什么的也可以跟上所以。這種應該不會太差

環(huán)境好，戴氏高中輔導

廣西百色市樂業(yè)縣樂業(yè)高中

你也可以去問問他們的一對一，都安高中2019年高考

南寧高二暑假數(shù)學補課

好是很好，不過現(xiàn)在名額估計都搶占沒了，可以考慮下一對一，戴氏教育補課多少錢

廣西百色市樂業(yè)高中

效果好不好，還是自己去了解一下比較好，高二暑假數(shù)學補課

高中數(shù)學補課一對一的費用是多少

應該還可以，高中數(shù)學補課有用嗎

數(shù)學補課哪個機構好

哪里高二數(shù)學補習效果好2013暑假數(shù)學補習班預約電話

去學大教育看看吧，效果蠻不錯的

李大偉補習學校校址

一共有幾個校址

李大偉學校的地址和電話，具體如下：鐘山縣：江浦路742號（鐘山縣路，賀州市路之間）

時間：00-00鐘山縣：鐘山縣中路50號三樓（近廣西南路口）

時間：，戴氏補課怎樣收費高三

高中生假日補課允許嗎

學校已家長委員會的名義要求我們周六和周日補課

怎么給馬上參加高考的藝體生補化學

高中化學課由于難度較高，教師在化學課的授課上即要趕進度，又要瞬間提高難度。使得一些本來學習很優(yōu)秀的學生在學科上產(chǎn)生學習困難。讓孩子學會獨立思考，培養(yǎng)孩子的能力和興趣，結合學生學習特點，以方法點撥為主線，以思維鍛煉為重點，以能力培養(yǎng)為核心，將基礎知識、考試內容和學習能力提高融為一體。，在整個復習過程當中嚴格執(zhí)行。，避免陷入題海中。高三復習，做題避免不了，但易陷入題海中，整天做題、講題，然后再做，學生沒有理解深化的過程，很難把知識掌握到位。物理學家盧瑟福帶弟子，問之：上午干什么？答：實驗室；又問之：下午干什么？復又問之：晚上干什么？盧瑟福追問了一句：你整天都在做實驗，那你什么時間進行思考呢？沒有思考，也就不可能有深化的過程，更談不上提高。針對所學知識中重點、難點、疑點問題，可進行專題化訓練，要練到火候：練速度、練準確率、練答題技巧，練語言表達能力，練分析問題的能力。為了避免好生吃不飽，差生消化不了，安排好時間同時考同一學科根據(jù)學生成績分不同層次，把學生集中在一起，由教師進行專門的試卷講評。對于層次高一些的學生，重點分析完試卷后，針對存在的問題，要進行高層次的深化，進行一題多解，一題多變，多題一解…，好學生吃飽吃好。對于中等學生，講主干知識，使之成塊、成網(wǎng)，成系統(tǒng)。對于差生，重點放在基礎知識的鞏固上，同時，還要對學生進行針對性的輔導，補課。，使學生進行快樂學習。化學是一門以實驗為主的自然學科，知識的理解和掌握都通過實驗來實現(xiàn)的。在頭腦中形成一個清醒的認識思路，找到了解決問題的方法。同時又培養(yǎng)學生主動學習的意識，研究探索的意識，相互鐘山縣的意識。自由復習，并不是學生隨便，它需要在復習之前，要求學生制定出切實可行的復習計劃，一定要根據(jù)自己的實際水鐘山縣縣能力，并且保持均衡發(fā)展，不要偏科。復習的方法多種多樣，但一定要有效。把一年來的試卷進行分類整理，裝訂成卷，同時，還要把試卷中的錯誤及時進行糾正，找出原因所在，及時進行查漏補缺，突出重點，梳理知識頭緒，把握思路。自由復習的整個過程，重點突出學生是在整理理解、消化、提高的過程。千萬不能又重新進行大量練習題的開始。學習方法的交流，并不是簡單地學生提前打好底稿，到鐘山縣縣一念。這樣做的效果并沒有多大，重點并不突出。為此，定期舉辦學習計劃、優(yōu)秀筆記展覽，試卷自批記錄展覽；反思解題的思路和方法，一道試題，做完以后，思考，還有其他解法嗎，那一種最好，若更換某一條件，此題又如何解答呢？解題思路是否正確、嚴謹，能否引出一類題的解法，強化解題能力提高解題效率。反思解題過程中的失誤。，鼓舞士氣。學習緊張，在高三是避免不了的，但不能總緊張，這樣做的結果會適得其反。臨近高考，緊張的心情師生自不必說，為能在高考中減少失誤，考前的動員是不可少的。首先讓學生定出自己的目標，可是當?shù)馗咭恍?，激發(fā)自己的潛能，同時，有引導學生降低期望值，保持一種良好的心態(tài)迎接高考。其次，班級和班級間進行大挑戰(zhàn)，學生和學生間大挑戰(zhàn)，用以激發(fā)學生的斗志，樹立起學生必勝的信心。自由復習結束后，按以往的復習方法，學生也就直接進入了高考，這樣有部分學生很不適應，從自由狀態(tài)到高度緊張，＂落差＂太大。

多做基礎，畢竟高考大部分還是以基礎為主

立足基礎