不知道你所說的考得不好是什么情況，我高中是沒有找外面老師補(bǔ)習(xí)過的，曾經(jīng)成績波動(dòng)也很大，但都是靠自己努力改變了。每個(gè)人的情況都不同，我建議你先審視一下自己的現(xiàn)狀，再分析是不是要補(bǔ)習(xí)

1.自己平時(shí)的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，是偶然考差了還是成績下降已經(jīng)有很長時(shí)間了。個(gè)人認(rèn)為語天峨縣績很難通過補(bǔ)習(xí)提高，英語可以試試，尤其是語法和寫作方面的

2.一對(duì)一補(bǔ)習(xí)是什么資質(zhì)老師，300塊是很貴的價(jià)格了，這個(gè)錢花得值不值。當(dāng)然，如果花了錢你覺得很心疼，從而更加努力珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這也是個(gè)辦法

3.你自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣，夠不夠自覺。如果不夠自律、會(huì)經(jīng)常走神的，可以去補(bǔ)習(xí)，但價(jià)格可以不選那么貴的。至少補(bǔ)習(xí)的時(shí)間內(nèi)有人監(jiān)督和輔導(dǎo)你，可能學(xué)習(xí)效果會(huì)好一點(diǎn)

4.無論你是否選擇補(bǔ)習(xí)，請(qǐng)記住學(xué)習(xí)最終還是要靠自己主動(dòng)的，課堂聽講也不要落下，千萬不要養(yǎng)成“現(xiàn)在不聽沒關(guān)系、反正我會(huì)去補(bǔ)習(xí)”的壞習(xí)慣，否則既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)金錢

河池高二語文古詩詞課外補(bǔ)習(xí)去哪/學(xué)大教育輔導(dǎo)好不好

河池高二語文古詩詞課外補(bǔ)習(xí)去學(xué)大教育，老師有著豐富的中高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能把知識(shí)點(diǎn)深入淺出的傳授給學(xué)生，講授難點(diǎn)疑點(diǎn)形象生動(dòng)，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)肅，活潑，不拘泥形式，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上能發(fā)揮自己的風(fēng)格特點(diǎn)，把握學(xué)生心態(tài)和思想動(dòng)態(tài)比較到位

魚峰區(qū)高2語文補(bǔ)課好嗎，高中語文需要補(bǔ)課嗎？怎么補(bǔ)

高二建議補(bǔ)習(xí)嗎，我這次考試考得不好，我爸說讓我補(bǔ)語文或英語

建議補(bǔ)習(xí)。真正好老師是非常有用的。前提是你的單詞得先過關(guān)。如果單詞過關(guān)，又相對(duì)比較聽老師話，遇上個(gè)好老師，那絕對(duì)是突飛猛進(jìn)。我去年帶過的一個(gè)學(xué)生，接手的時(shí)候他高二剛開學(xué)，80多分的成績。一個(gè)學(xué)期之后（其實(shí)只補(bǔ)了不到20次），期末考了10高二輔導(dǎo)

魚峰區(qū)高2語文補(bǔ)課好嗎，河池哪的高中語文輔導(dǎo)班好

高中語文輔導(dǎo)京翰不錯(cuò)，我在那邊訓(xùn)練過的

孩子高2了，語文比較的差，有沒有必要補(bǔ)習(xí)語文呀

語文，我不建議補(bǔ)習(xí)。但是我建議你多看課外書，多背考試過的文言文，并且自己翻譯一次

睿凡有全科輔導(dǎo)，比較適合你家孩子，并且口碑最好

高二文科數(shù)學(xué)需要補(bǔ)習(xí)嗎，（我本人基礎(chǔ)不好，就有心想提高一下數(shù)學(xué)成績）

河池的輔導(dǎo)班值得報(bào)讀嗎？河池的輔導(dǎo)班值得報(bào)讀嗎

高中語文補(bǔ)課有必要嗎，河池高中個(gè)性化輔導(dǎo)班哪家好

不錯(cuò)的呢，學(xué) 大他們?cè)?，那邊算是很好的了，我以前就在那邊學(xué)習(xí)過的呢，建議你也可以去看下哦，最好先打個(gè)電話過去呢

語言類學(xué)科完全沒有補(bǔ)習(xí)的的必要。英語學(xué)習(xí)中老師通常很注重語感的培養(yǎng)，其實(shí)語文也是一樣。什么是語感，多讀，多看，多說，多想，多寫，自然就會(huì)有語感。我們上學(xué)流行一句話，要想語文好聊半年QQ比啥都有用