1.南寧外國(guó)語(yǔ)附近哪里有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，高中補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)有用嗎?

準(zhǔn)備升高二，英語(yǔ)成績(jī)?cè)谥杏?，正補(bǔ)習(xí)著英語(yǔ)，補(bǔ)習(xí)班里。

誰(shuí)能告訴我玉林高中補(bǔ)習(xí)班的情況 最新的 · ·吃住 師資··方面的 ！

2.玉林高三復(fù)讀英語(yǔ)補(bǔ)課好嗎，高三復(fù)讀好嗎？

我高中數(shù)學(xué)基本沒(méi)學(xué)，英語(yǔ)也三。

今年復(fù)讀是去玉林高中還是玉林一中好

我可能回不去一中的重點(diǎn)班 去年一中補(bǔ)習(xí)班理科又多少一本？

應(yīng)該說(shuō)玉高更好吧。玉林人都知道

高三全日制補(bǔ)課班怎么樣？

在高三的最后階段，就是高考沖刺的時(shí)間，這段時(shí)間對(duì)學(xué)生的高考發(fā)揮很重要，而高三全日制補(bǔ)課班呢，能夠?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)起到很大的幫助。尤其是能夠幫助平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不高的學(xué)生，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，通過(guò)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，通

據(jù)去年的回去復(fù)讀的說(shuō)人多的不行，老師就是那些平時(shí)教玉高的，住的不好。說(shuō)到玉高的飯菜是我吃過(guò)最不怎么樣的，但好像百年校慶的時(shí)候改善了一下，應(yīng)該好吃點(diǎn)了吧！

3.英語(yǔ)不好,復(fù)讀好嗎？

高考前有補(bǔ)習(xí)過(guò)英語(yǔ)，也自認(rèn)為。也有叫我復(fù)讀的。

如果你重讀一年高三英文水平不見(jiàn)得有多大的提高，因?yàn)楦呷挠⑽膶W(xué)習(xí)是非常應(yīng)試的，真正的積累而提高是在平時(shí)。如果單純?yōu)榱颂岣哂⒄Z(yǔ)，到大學(xué)里自己下功夫?qū)W就是了，復(fù)讀的話對(duì)你的心理是個(gè)考驗(yàn)，一切重來(lái)，不允許再有失誤，如果你承受的起就去，否

4.玉林哪里復(fù)讀好?怎么報(bào)名,收費(fèi)怎么樣?

玉林復(fù)讀首選肯定是玉林市

第一中學(xué)，如果你能進(jìn)理一班那更是首選中的首選。不說(shuō)別的，就說(shuō)生活條件，那是玉林?jǐn)?shù)一數(shù)二的。如果去理一還有鼎鼎大名的張壽老師當(dāng)你的班主任，包你復(fù)讀一年有質(zhì)的飛躍！一中的復(fù)讀門(mén)檻不高，具體收費(fèi)就肯定是跟你今年的

廣西玉林高三復(fù)讀英語(yǔ)補(bǔ)課好嗎

5.高三補(bǔ)習(xí)是好是壞？

高考成績(jī)不理想，不好的學(xué)校也不想上，所以選擇了補(bǔ)習(xí)。

補(bǔ)不補(bǔ)習(xí)要看你對(duì)自己的定位是什么，如果覺(jué)得自己這三年沒(méi)有好好學(xué)，知識(shí)還不會(huì)，那就有必要再讀一年，也就是說(shuō)，浪費(fèi)時(shí)間精力機(jī)遇去補(bǔ)習(xí)的前提是你有提升的空間。如果你已經(jīng)學(xué)得很努力了，那在學(xué)

玉林一中的復(fù)讀班怎么樣?管理好不好?

有沒(méi)有在玉林一中補(bǔ)習(xí)班畢業(yè)的呀？

在一中的補(bǔ)習(xí)班讀文科還行！要是理科的話，到玉高吧！如果沒(méi)到三本，沒(méi)關(guān)系，找找玉高老師就可以了，這個(gè)管理不是很?chē)?yán)！