七科我小學(xué)的成績一直七年級學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)好，如何學(xué)好初一的科目？

我小學(xué)的成績一直保持在 90分除了英語，英語只是有一點點退

首先，調(diào)整心態(tài)最重要，分清主次以及以后自己的長遠打算；百色學(xué)院老師，然后，課堂認真聽講是一方面，另一方面我覺得還是做題要緊，但是要精，不能是題海戰(zhàn)；政治、歷史要多聽多看歷史類的書籍（包括課外書）這個要提分是比較容易的，畢竟我們的政治、歷史是相對固定不變的，任何問題都是萬變不離其中的；數(shù)學(xué)只好做題，要下大功夫在這個上邊的，一定多向數(shù)學(xué)老師提問題加深你的解題思路和方法的學(xué)習(xí) 語文和生物我就不曉得了

百色英語培訓(xùn)班

初中尤其是第二學(xué)期的課程和小學(xué)課程有很大的不同，課程內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法都發(fā)生了變化。所以有很多學(xué)生會感到不適應(yīng)，這是很正常。只要你能認識這些問題，就有辦法解決。百色英語培訓(xùn)班有哪些，初中開始要注意學(xué)習(xí)方法。不能急功近利。你需要踏踏實實地、充滿熱情和好奇心地追求知識的形成過程，要善于刨根問底，千萬不能不求甚解。百色教育培訓(xùn)機構(gòu)，徹底弄懂一個題就能一通百通。對于文科類，如歷史、政治、地理等要提前預(yù)習(xí)，磨刀不誤砍柴功。上課有重點地在理解的基礎(chǔ)上聽課，課后及時復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。百色英語培訓(xùn)，復(fù)習(xí)時間可以是路上、車上、入睡前?？梢圆粍庸P只動腦。以上是我這些年的經(jīng)驗，希望對你有所啟發(fā)和幫助

百色學(xué)院老師的水平

初中由于科目增多，課程難度加大，會使許多學(xué)生感覺不適應(yīng)，這就需要我們從學(xué)習(xí)方法，時間分配上有很大的調(diào)整。百色祈福高中羅曉峰老師

百色學(xué)院農(nóng)學(xué)院老師

急沒用，根據(jù)你說的具體情況，我了解的是，平盟教育的一對一個性化輔導(dǎo)會有效又實用，關(guān)鍵是平盟能完全保證質(zhì)量，與受輔導(dǎo)者簽訂要達到具體學(xué)習(xí)目標的協(xié)議，百色市的小學(xué)

剛上初中成績不好是還沒有適應(yīng)過來的原因，初中要學(xué)會自主學(xué)習(xí)。首先數(shù)學(xué)英語語文無論如何也要學(xué)好，上課前要簡單預(yù)習(xí)，平時還要多復(fù)習(xí)，不能像小學(xué)一樣等考試才急急忙忙復(fù)習(xí)，這么多科是復(fù)習(xí) 不完的。平時應(yīng)多花時間在3門功課上。至于地理生物政治歷史只要上課前預(yù)習(xí)，上課認真聽，回家時記住結(jié)構(gòu)，看過一次書就好，考試前兩個星期，花多點時間背誦，記住要，背快多次。地理生物歷史合起來考試才100分。數(shù)學(xué)英語沒學(xué)好會對以后上初二造成影響，所以一定要打好基礎(chǔ)。記住上初中后要自己尋找自己的學(xué)習(xí)方法，多看看別人的方法，然后結(jié)合自己的實際情況吸取好的方法，這是很重要的哦，初一可能還不太明顯

還有，主科一定要認真聽懂并牢記。歷史呢，就需要系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了，必須牢記各個知識點，哪怕是細節(jié)問題。地理和生物呢，其實不需要太下功夫，能聽懂老師所講內(nèi)容即可，不過，千萬不要混淆。

教學(xué)的高低，很大程度上取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。

特別是初一年級學(xué)生，在小學(xué)階段學(xué)習(xí)科目少、知識內(nèi)容淺，并多以教師教為主，學(xué)生所需要的學(xué)習(xí)方法簡單。

進入中學(xué)后，科目增加、內(nèi)容拓寬、知識深化，尤其是數(shù)學(xué)從具體發(fā)展到抽象，從文字發(fā)展到符號，由靜態(tài)發(fā)展到動態(tài)……學(xué)生認知結(jié)構(gòu)發(fā)生根本變化。

這也往往是初二階段學(xué)生明顯出現(xiàn)“兩極分化”的原因。

因此重視對初一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是非常必要的。

這里僅對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的內(nèi)容及形式談幾點拙見。

這種學(xué)習(xí)方法具有普遍性，可適用其它學(xué)科。

1。

預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo)。

初一學(xué)生往往不善于預(yù)習(xí)，也不知道預(yù)習(xí)起什么作用，預(yù)習(xí)僅是流于形式，草草看一遍，看不出問題和疑點。

方法上可采用隨課預(yù)習(xí)或單元預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)前教師先布置預(yù)習(xí)提綱，使學(xué)生有的放矢。

實踐證明，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，能使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，同時能逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

2。

聽課方法的指導(dǎo)。

在聽課方法的指導(dǎo)方面要處理好“聽”、“思”、“記”的關(guān)系。

聽知識引人及知識形成過程；聽懂重點、難點剖析（尤其是預(yù)習(xí)中的疑點）；聽好課后小結(jié)。

教師講課要重點突出，層次分明，要注意防止“注入式”、“滿堂灌”，一定掌握最佳講授時間，使學(xué)生聽之有效。

“思”是指學(xué)生思維。

沒有思維，就發(fā)揮不了學(xué)生的主體作用。

在思維方法指導(dǎo)時，應(yīng)使學(xué)生注意：多思、勤思，隨聽隨思；深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題；善思，由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納；樹立批判意識，學(xué)會反思。

可以說“聽”是“思”的基儲關(guān)鍵，“思”是“聽”的深化，是學(xué)習(xí)方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容，會思維才會學(xué)習(xí)。

“記”是指學(xué)生課堂筆記。

初一學(xué)生一般不會合理記筆記，通常是教師黑板上寫什么學(xué)生就抄什么，往往是用“記”代替“聽”和“思”。

有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。

因此在指導(dǎo)學(xué)生作筆記時應(yīng)要求學(xué)生：記筆記服從聽講，要掌握記錄時機；記要點、記疑問、記解題思路和方法；記小結(jié)、記課后思考題。

使學(xué)生明確“記”是為“聽”和“思”服務(wù)的。

掌握好這三者的關(guān)系，就能使課堂這一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要環(huán)節(jié)達到較完美的境界。

課堂學(xué)習(xí)指導(dǎo)是學(xué)法中最重要的。

同時還要結(jié)合不同的授課內(nèi)容進行相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)。

然后獨立完成作業(yè)，解題后再反思。

初一學(xué)生做到這點很困難。

指導(dǎo)時應(yīng)教會學(xué)生如何將文字語言轉(zhuǎn)化為符號語言；如何將推理思考過程用文字書寫表達；正確地由條件畫出圖形。

三做：在此基礎(chǔ)上有目的、有重點、有選擇地解一 些各種檔次、類型的習(xí)題，通過解題再反饋，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

最后歸納出體現(xiàn)所學(xué)知識的各種題型及解題方法。