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高三的藝術(shù)生，英語(yǔ)數(shù)學(xué)很差，得補(bǔ)課了，補(bǔ)哪科較好

美術(shù)、舞蹈、英語(yǔ)三個(gè)選項(xiàng)，你必須讓你孩子學(xué)一項(xiàng)，你建議學(xué)哪個(gè)

美術(shù)、舞蹈、英語(yǔ)三個(gè)選項(xiàng)，你必須讓你孩子學(xué)一項(xiàng)，我建議學(xué)美術(shù)。這個(gè)世界并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！_丹 孩子從小學(xué)美術(shù)，可以提高動(dòng)手能力，觀察專注力，還可以受到美的熏陶，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美欣賞美的能力。靜若處子

哪個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)好點(diǎn)，學(xué)美術(shù)好還是英語(yǔ)好

美術(shù)學(xué)很久了呢，然后一直想考國(guó)美，因?yàn)槲野謺?huì)畫畫，所以一直讓我去

美術(shù)和英語(yǔ)各有千秋 美術(shù)，指的是藝術(shù)工作者塑造獨(dú)特藝術(shù)形象，表達(dá)自己思想的一種創(chuàng)作形式和創(chuàng)作結(jié)果。美術(shù)，指占據(jù)一定平面或空間、具有可視形象以供欣賞的藝術(shù)。也叫造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)。按照目的可分為兩大類

請(qǐng)問丁橋哪個(gè)英語(yǔ)和美術(shù)（小學(xué)生）培訓(xùn)好啊

平合浦縣美術(shù)英語(yǔ)復(fù)習(xí)哪個(gè)好點(diǎn)

平南藝術(shù)培訓(xùn)中心，英語(yǔ)，書法，美術(shù)

我覺得應(yīng)該還是美術(shù)好一些啦，如果讓我們選擇學(xué)書法還是美術(shù)，我們就應(yīng)該多考慮考慮哪項(xiàng)實(shí)用性更多，合浦縣你學(xué)書法吧，將來(lái)的就業(yè)機(jī)會(huì)可能少一些，如果你是學(xué)美術(shù)的美術(shù)生，將來(lái)的就業(yè)機(jī)會(huì)就會(huì)多很多，所以我們就應(yīng)該學(xué)美術(shù)好些

平南美術(shù)高考培訓(xùn)，學(xué)美術(shù)好還是學(xué)英語(yǔ)好

我覺得美術(shù)對(duì)一個(gè)人的情操很有幫助，在國(guó)內(nèi)我們不太注重美術(shù)培養(yǎng)，導(dǎo)致人的形象思維較差。到了美國(guó)，高中美術(shù)或者音樂二者必修一門，所以，美術(shù)還是很重要的。同時(shí)，現(xiàn)行社會(huì)，英語(yǔ)作為一門工具也很有用處

平南美術(shù)英語(yǔ)復(fù)習(xí)哪個(gè)好點(diǎn)，該選英語(yǔ)，還是選美術(shù)

簡(jiǎn)單地說(shuō)， 是考三本院校，然后讀英語(yǔ)專業(yè)，選修法語(yǔ)好。還是

學(xué)美術(shù)吧，學(xué)美術(shù)能鍛煉人的觀察力，思考能力，自理能力，你問問每一個(gè)學(xué)美術(shù)的人，都認(rèn)為在學(xué)美術(shù)的過程中學(xué)到了很多其他人學(xué)不到的東西，而且美術(shù)不一定就要當(dāng)老師，這事對(duì)美術(shù)的不了解，學(xué)美術(shù)可以當(dāng)設(shè)計(jì)師，動(dòng)畫師

英語(yǔ)成績(jī)不好，報(bào)考什么美術(shù)專業(yè)學(xué)校好啊

要是孩子上了補(bǔ)習(xí)班，是不就會(huì)更好。我這樣做到底是對(duì)還是對(duì)呢？美術(shù)、舞蹈、英語(yǔ)三個(gè)選項(xiàng)，你必須讓你孩子學(xué)一項(xiàng)，我建議學(xué)美術(shù)。這個(gè)世界并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！_丹 孩子從小學(xué)美術(shù)，可以提高動(dòng)手能力

請(qǐng)問北海哪里有好得美術(shù)培訓(xùn)班和教小孩子學(xué)英語(yǔ)的地方

平南培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些，兒童學(xué)美術(shù)還是學(xué)英語(yǔ)好

從理論上說(shuō)，只要你能學(xué)好都有幫助，但從現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是英語(yǔ)更有幫助。繪畫是門藝術(shù)，可以作為一種修養(yǎng)去學(xué)習(xí)，但要想取得很好成績(jī)，一是要有很北海趣，二是要有天賦，所以很難。而英語(yǔ)是一門語(yǔ)言工具

美術(shù)、舞蹈、英語(yǔ)三個(gè)選項(xiàng)，你建議孩子學(xué)哪個(gè)

個(gè)人認(rèn)為美術(shù)的潛力是里面最高的一種，而且美術(shù)能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，活躍孩子大腦，讓孩子的眼界、審美方面得到升華，這樣的好處遠(yuǎn)比舞蹈和英語(yǔ)來(lái)得多。總的來(lái)講，并不是其余兩種不好，而是相比美術(shù)來(lái)說(shuō)