六年級(jí)英語(yǔ)一對(duì)一在線家教輔導(dǎo)班1對(duì)1輔導(dǎo)班

教學(xué)對(duì)象：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生 授課時(shí)間：小學(xué)六年級(jí)學(xué)期 授課方式：一對(duì)一在線上門輔導(dǎo) 授課方針：協(xié)助六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)六年級(jí)的英語(yǔ)課程，讓學(xué)生了解和理解小學(xué)六年級(jí)的知識(shí)，并明確熟練運(yùn)用英語(yǔ)

六年級(jí)英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)教案

課前銜接課前銜接課前銜接：：、回收上次課的教案，了解家長(zhǎng)的反饋意見、回收上次課的教案，了解家長(zhǎng)的反饋意見、回收上次課的教案，了解家長(zhǎng)的反饋意見、檢查學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)指點(diǎn)、檢查學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)指點(diǎn)、檢查學(xué)生的作業(yè)，五升六年級(jí)英語(yǔ)暑假銜接

小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程

小學(xué)六年級(jí)一對(duì)一輔導(dǎo)課程，六年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)課程，課程價(jià)格

一對(duì)一小學(xué)六年級(jí)小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程 授課老師針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)因材施教；六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課程，一對(duì)一授課，老師和孩子精神集中；五六年級(jí)英語(yǔ)銜接，教學(xué)把握孩子學(xué)習(xí)軌跡，為學(xué)習(xí)助力；

六年級(jí)英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)教案

小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)一對(duì)一在線上門家教補(bǔ)課1對(duì)1輔導(dǎo)班

運(yùn)用學(xué)員：英語(yǔ)底子弱、成績(jī)很差，期盼歷經(jīng)本次課程英語(yǔ)成績(jī)，培養(yǎng)科學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑，為接下來(lái)的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)做鋪墊、打底子

掌門1對(duì)1在線課程，中小學(xué)全科輔導(dǎo)課程

六年級(jí)語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)課程 六年級(jí)語(yǔ)文小學(xué)語(yǔ)文小學(xué)英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程 小學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)補(bǔ)課小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程 小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)課程 小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文學(xué)習(xí)