高中的數(shù)學(xué)老師教得很不好 很多同學(xué)都認(rèn)為高中數(shù)學(xué)差是因?yàn)檫@個數(shù)學(xué)考試

南丹縣高2數(shù)學(xué)老師沖刺老師好不好

南丹高2數(shù)學(xué)老師沖刺老師好不好，高中數(shù)學(xué)教師教學(xué)心得與總結(jié)5篇

南丹縣高2數(shù)學(xué)老師沖刺老師好不好

在數(shù)學(xué)的教學(xué)工作過程中，教師應(yīng)深入研究教材和大綱，精心準(zhǔn)備基礎(chǔ)題，幫助學(xué)生打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成腳踏實(shí)地的精神

二、把握方向，勇往直前在認(rèn)真研究教學(xué)大綱和考試說明的前提下，明確考試的命題方向，這樣復(fù)習(xí)時針對性更強(qiáng)

現(xiàn)在高二，做題沒思路，老師講課能聽懂，底下不會做，不會算題

戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，高中數(shù)學(xué)老師對學(xué)生的影響有多大

我的高中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是我們那里最好的高中，所以老師也很好，高一報(bào)道那天，我們的班主任給我們班新生開班會，說實(shí)話，她給我的

第一感覺并不好，總是很嚴(yán)肅的樣子，而且長的也沒有很好看，那個時候我還是挺害怕她的

高二數(shù)學(xué)老師教學(xué)心得

二、四班69人，總體來看，這兩個班的基礎(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好，兩極分化嚴(yán)重，文科生對數(shù)學(xué)不太感興趣，特別是我對教材不熟悉，導(dǎo)致我在這學(xué)期的備課、上課、備學(xué)生等方面很吃力

高中數(shù)學(xué)教師怎樣在最后30天引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行沖刺

中考沖刺班有必要去嗎 真的有效果嗎

會報(bào)考這個班的學(xué)生成績肯定不會特別好，在短時間內(nèi)讓孩子的學(xué)習(xí)達(dá)到別人三年積累的學(xué)習(xí)成果不太現(xiàn)實(shí)，除非是那種成績還可以，就差老師的點(diǎn)撥，然后很刻苦學(xué)習(xí)去提高。不然短時間內(nèi)6個科目，不是特別現(xiàn)實(shí)

高2了，學(xué)起數(shù)學(xué)來好茫然吖！課堂里跟不上老師

上數(shù)學(xué)課的時候我會很緊張 生怕別人打擾到我 因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)思維不好

怎么樣才能讓我們即將要調(diào)走的數(shù)學(xué)老師留下來繼續(xù)教我們