其實(shí)語(yǔ)金秀縣績(jī)也是要重視的，畢竟是國(guó)語(yǔ)，高中想要補(bǔ)習(xí)的話還是要選比較靠譜的，厚望齋挺好

南丹縣高2語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)

孩子高二，語(yǔ)文不好，語(yǔ)文能補(bǔ)嗎？怎么提分呢

語(yǔ)文，我不建議補(bǔ)習(xí)。但是我建議你多看課外書，多背考試過(guò)的文言文，并且自己翻譯一次

高二建議補(bǔ)習(xí)嗎，我這次考試考得不好，我爸說(shuō)讓我補(bǔ)語(yǔ)文或英語(yǔ)

建議補(bǔ)習(xí)。真正好老師是非常有用的。前提是你的單詞得先過(guò)關(guān)。如果單詞過(guò)關(guān)，又相對(duì)比較聽(tīng)老師話，遇上個(gè)好老師，那絕對(duì)是突飛猛進(jìn)。我去年帶過(guò)的一個(gè)學(xué)生，接手的時(shí)候他高二剛開學(xué)，80多分的成績(jī)。一個(gè)學(xué)期之后（其實(shí)只補(bǔ)了不到20次），期末考了10

現(xiàn)在是高2了，語(yǔ)文想要提高下，應(yīng)該買什么書來(lái)輔導(dǎo)呢

語(yǔ)金秀縣績(jī)想提高就得多讀書各種類型的，可以先買本資治通鑒或者古文觀止，有白話文翻譯的

語(yǔ)言類學(xué)科完全沒(méi)有補(bǔ)習(xí)的的必要。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中老師通常很注重語(yǔ)感的培養(yǎng)，其實(shí)語(yǔ)文也是一樣。什么是語(yǔ)感，多讀，多看，多說(shuō)，多想，多寫，自然就會(huì)有語(yǔ)感。我們上學(xué)流行一句話，要想語(yǔ)文好聊半年QQ比啥都有用

高二語(yǔ)文暑假補(bǔ)習(xí)班哪里好？高二語(yǔ)文暑假輔導(dǎo)班哪里好

我要給一個(gè)剛金秀縣二的學(xué)生補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，該補(bǔ)什么好，可以補(bǔ)一個(gè)假期

文言文，布置書提高文學(xué)素養(yǎng)。還有培養(yǎng)興趣。作文等等?？梢韵瓤偟闹v，為的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，然后按考試分模塊教

孩子高2了，語(yǔ)文比較的差，有沒(méi)有必要補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文呀

不知道你所說(shuō)的考得不好是什么情況，我高中是沒(méi)有找外面老師補(bǔ)習(xí)過(guò)的，曾經(jīng)成績(jī)波動(dòng)也很大，但都是靠自己努力改變了。每個(gè)人的情況都不同，我建議你先審視一下自己的現(xiàn)狀，再分析是不是要補(bǔ)習(xí)

1.自己平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，是偶然考差了還是成績(jī)下降已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了。個(gè)人認(rèn)為語(yǔ)金秀縣績(jī)很難通過(guò)補(bǔ)習(xí)提高，英語(yǔ)可以試試，尤其是語(yǔ)法和寫作方面的

2.一對(duì)一補(bǔ)習(xí)是什么資質(zhì)老師，300塊是很貴的價(jià)格了，這個(gè)錢花得值不值。當(dāng)然，如果花了錢你覺(jué)得很心疼，從而更加努力珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這也是個(gè)辦法

3.你自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣，夠不夠自覺(jué)。如果不夠自律、會(huì)經(jīng)常走神的，可以去補(bǔ)習(xí)，但價(jià)格可以不選那么貴的。至少補(bǔ)習(xí)的時(shí)間內(nèi)有人監(jiān)督和輔導(dǎo)你，可能學(xué)習(xí)效果會(huì)好一點(diǎn)

4.無(wú)論你是否選擇補(bǔ)習(xí)，請(qǐng)記住學(xué)習(xí)最終還是要靠自己主動(dòng)的，課堂聽(tīng)講也不要落下，千萬(wàn)不要養(yǎng)成“現(xiàn)在不聽(tīng)沒(méi)關(guān)系、反正我會(huì)去補(bǔ)習(xí)”的壞習(xí)慣，否則既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)金錢

高二的語(yǔ)文文言文不行，想找寒假補(bǔ)習(xí)，怎么選呢

睿凡有全科輔導(dǎo)，比較適合你家孩子，并且口碑最好