貴港戴氏教育初中補(bǔ)習(xí)班一節(jié)課多少錢

戴氏的補(bǔ)習(xí)挺貴的不過一分錢一分貨，對學(xué)習(xí)挺有幫助

戴氏教育補(bǔ)課多少錢

費(fèi)用的一個(gè)因素。貴港戴氏教育怎么樣，如果上課頻率比較高的話，家教費(fèi)用就一定會(huì)貴一些。還有老師的師資，平臺(tái)實(shí)力等等。貴港戴氏教育補(bǔ)課價(jià)格表，一般線上一對一家教100教育那樣的200左右吧孫，你問的這家貌似貴點(diǎn)吧

貴港市戴氏教育補(bǔ)課價(jià)格表，高升龍圩區(qū)路這邊的戴氏教育怎么樣？英語補(bǔ)課一對一好還是一對二好

高升橋戴氏收費(fèi)的話是要看你上的什么版型和時(shí)間長短不一樣的

廣西貴港市港北區(qū)的戴氏教育補(bǔ)課多少錢

高升橋戴氏教育精品堂怎么樣啊

梧州戴氏教育南門總校高升橋校區(qū)辦學(xué)十多年了，口碑一直有很好！短期內(nèi)快速有效的提高成績，很有針對性！那老師教的挺好的！貴港戴氏教育補(bǔ)課一般多少錢，我有個(gè)朋友在梧州七中年級(jí)四百多名，補(bǔ)習(xí)了幾個(gè)月

戴氏整體來說勒還是不錯(cuò)的哈，效果也比較可以，尤其是那邊有個(gè)姓王的數(shù)學(xué)教師，多不錯(cuò)的，英語補(bǔ)課機(jī)構(gòu)有哪些

貴港市戴氏教育補(bǔ)習(xí)班

貴港戴360問答氏教育初中補(bǔ)習(xí)班一節(jié)課多少錢

戴氏的補(bǔ)習(xí)挺貴的不過一分錢一分貨，對學(xué)習(xí)挺有幫助

戴氏教育補(bǔ)課多少錢

反正挺貴 要不是成績特別不好補(bǔ)課其實(shí)還是靠自己

戴氏暑假補(bǔ)課怎么樣啊

戴氏暑假人氣還是多旺的，小班，一對一都有。升六年級(jí)暑假有必要補(bǔ)課嗎，去年暑假在一環(huán)路上的那個(gè)戴氏上課，成績還漲了

貴港的戴氏教育教學(xué)怎么樣

我覺得很好，我曾經(jīng)在哪里學(xué)過一學(xué)期，進(jìn)步還是比較明顯。畢竟他專門教英語，所以肯定對英語這一科比較熟悉。收費(fèi)也適中，不算太貴。明年高考呀，和我一屆的，大家一起努力吧。

戴氏教育龍圩區(qū)場校區(qū)小學(xué)補(bǔ)課是怎樣收費(fèi)的

這個(gè)主要按照學(xué)生的多少收費(fèi)，一對一比較貴，每課時(shí)大約50—100元，小班，每個(gè)學(xué)期大約一兩千元

龍圩區(qū)戴氏教育補(bǔ)課怎么樣

龍圩區(qū)戴氏教育補(bǔ)預(yù)媽病超乙衣廠精八助課好。龍圩區(qū)戴氏教育擁有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，教師均為經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)和嚴(yán)格篩選的高素質(zhì)教育專業(yè)人士，能夠?yàn)閷W(xué)生提供系統(tǒng)、科學(xué)的課程教學(xué)和個(gè)性化輔導(dǎo)服

小學(xué)生需要參加校外輔導(dǎo)班嗎

個(gè)人覺得不需要?，F(xiàn)在幾乎每個(gè)小學(xué)學(xué)校外面都會(huì)分布著幾個(gè)午托班或全托班，美其名曰校外輔導(dǎo)班。主要一是部分家長上班忙，根本顧不得中午接送孩子，二十學(xué)生11點(diǎn)40分就放學(xué)，下午2點(diǎn)30去學(xué)，然后4點(diǎn)鐘就放學(xué)，中間彈性時(shí)間長，與大部分家長工作作息時(shí)間不一致。有老人幫忙接送的還好，有的二孩家庭還得帶著小的來回接送大的不方便。急需分身術(shù)。

那要看你的孩子讀小學(xué)幾年級(jí)，如果是三年級(jí)以下，就不用去參加輔導(dǎo)，如果孩子是三年級(jí)以上，我覺得應(yīng)該參加。我建議只輔導(dǎo)一科英語。英語這門課，在小學(xué)你看不出有什么，但到了初中，補(bǔ)過和沒補(bǔ)過就明顯有差距。補(bǔ)過以后孩子學(xué)習(xí)能跟上老師的節(jié)奏，在中學(xué)，學(xué)科多、作業(yè)多。

要不要參加輔導(dǎo)班，我覺得家長要考慮以下幾個(gè)方面。

一是，你能找到真正適合孩子的機(jī)構(gòu)和老師嗎？二是，不要看別人去，你也去，要考慮費(fèi)用，一線城市幾萬數(shù)十萬的輔導(dǎo)費(fèi)已經(jīng)司空見慣了。

三是，根據(jù)孩子情況報(bào)興趣班可以，奧數(shù)班，擇?？荚嚢啵春⒆犹熨x和能力，適當(dāng)評(píng)估，努力下有希望可以考慮。

作為老師，我認(rèn)為校外輔導(dǎo)班是否參加得看什么類型什么性質(zhì)，不能一概而論。哪些輔導(dǎo)班不需要參加呢？語文數(shù)學(xué)英語等預(yù)科班，作業(yè)輔導(dǎo)班。小學(xué)生畢竟課業(yè)負(fù)擔(dān)輕多拓展課外活動(dòng)對孩子成長有好處

我覺得這個(gè)不是絕對的?，F(xiàn)在想像北上廣深的小朋友壓力都非常大，包括家長。所以如果本身成績就在年級(jí)前茅，到那倒是沒必要在參加課外輔導(dǎo)班。我有個(gè)表妹在梧州念小學(xué)。成績在自己班上一直都是前三。今年要升初中了，家里父母都挺擔(dān)心萬一不能順利升學(xué)。平時(shí)她都有上英語輔導(dǎo)班，現(xiàn)在英語口語很流暢，去年一家出國旅游的時(shí)候

謝謝邀請。

這個(gè)要看情況吧。

對于低年級(jí)的孩子來說，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最為重要，如果孩子的成績不差，完全可以不去輔導(dǎo)班。

家長陪同孩子多讀點(diǎn)課外書。

如果孩子的學(xué)習(xí)確實(shí)不太理想，一方面家長要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，另一方面，可以考慮參加課外輔導(dǎo)班。

在小學(xué)和初中階段，從學(xué)習(xí)的角度看，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比考80分還是90分重要的多

教育一直在提倡變革，但最終還是應(yīng)試教育。

社會(huì)的問題培訓(xùn)班漫天是，別人家的孩子都報(bào)了，咱家的孩子不報(bào)就輸在起跑線上，所以為了同一個(gè)起跑線也得報(bào)。

教育的減負(fù)中小學(xué)放學(xué)放學(xué)越來越早，尤其是小學(xué)。

如果家里沒有老人那看孩子都成問題，所以也就是這樣的培訓(xùn)班的業(yè)務(wù)拓展了。

減負(fù)應(yīng)該是給孩子減負(fù)，而不是減在校的時(shí)間。

德智體藝也可以在學(xué)校培養(yǎng)呀。

所以如果能從根本上解決。

那么沒有這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

或者有強(qiáng)制的教育監(jiān)管。

那誰原因花錢還在校外報(bào)班

我一直都強(qiáng)調(diào)，孩子在這個(gè)年紀(jì)學(xué)習(xí)的知識(shí)能夠理解懂得的其實(shí)很少，主要是要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和自己學(xué)習(xí)的能力，應(yīng)試的培訓(xùn)班不但達(dá)不到目的，還會(huì)適得其反，所以校外輔導(dǎo)班真的沒有必要

小學(xué)的課程相對比較簡單，如果一個(gè)孩子連小學(xué)文化課都學(xué)不好，那他就不是學(xué)習(xí)的料。當(dāng)然，孩子在學(xué)習(xí)過程中肯定會(huì)遇到困難，這些困難完全可以在家長的輔導(dǎo)下，或在自己的努力下克服。其實(shí)，孩子真正需要輔導(dǎo)的是他的習(xí)慣。長期的觀察發(fā)現(xiàn)，許多成績差的學(xué)生，不是他的智商出了問題，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣出了問題。有這些不良習(xí)慣，進(jìn)再好的輔導(dǎo)班也是枉然。我班也有許多學(xué)生進(jìn)校外輔導(dǎo)班，沒看到成績有多大的提高。小學(xué)階段主要是使孩子養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣一 旦養(yǎng)成，孩子不想成才都困難。而習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校、校外輔導(dǎo)班無法做到的，他的輔導(dǎo)班應(yīng)該在家里，輔導(dǎo)老師是家長。家長帶著孩子鍛煉身體，指導(dǎo)他讀書，督促他認(rèn)真完成作業(yè)，教會(huì)他自己的事自己做……養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。六年級(jí)輔導(dǎo)

謝謝您的邀請。你提了一個(gè)哲學(xué)式的命題，就像一只腳站在門里，一只腳站在門外，你問：我需要進(jìn)還是需要出？或者是：他需要進(jìn)還是需要出？“需不需要”由當(dāng)事人自己創(chuàng)造、自己掌握。當(dāng)事人可以自己創(chuàng)造“不需要”的情境，也可以自己創(chuàng)造“需要”的情境。我有一個(gè)很好的老師，他告訴我們說：世界就是自助餐，各取所需。你喜歡吃大蝦，你只取大蝦就行，你沒必要說吃鮑魚奢侈；你吃你碗里的，毋須看他人鍋里的是什么。你如果錢多、孩子的時(shí)間多、孩子愿意跟隨校外輔導(dǎo)班學(xué)，你就可以創(chuàng)造“需要”來跟隨校外輔導(dǎo)班。你如果沒多少錢、孩子的時(shí)間也不夠多、孩子自己不愿意在外東跑西顛，你就可以創(chuàng)造“不需要”的結(jié)果。不要被恐懼所左右，害怕孩子落下，害怕孩子被超越。出于恐懼所做的任何決定，會(huì)將孩子推向恐懼的邊緣，終有恐懼爆發(fā)的一天。暫時(shí)的榮耀與繁花似錦，難以彌補(bǔ)內(nèi)心深處的恐懼感的折磨所帶來的傷害。跟風(fēng)不見得是明智的做法，對抗也肯定不是明智的做法。明智的做法是，看看你的家庭系統(tǒng)的需要，如果去參加校外輔導(dǎo)給自己帶來了諸多不便、給自己的家人帶來了諸多不便、給自己的孩子帶來了諸多不便，那就不要做。中國人講究“和為貴”，一個(gè)決定的做出，要讓自己的家處于和睦中，讓自己的心處于和睦中，不要出發(fā)于害怕落后做決定，不要出發(fā)于比拼做決定，不要出發(fā)于超過他人做決定，不要出發(fā)于擔(dān)心未來做決定。因?yàn)槌霭l(fā)于恐懼害怕?lián)鷳n所做的任何決定都會(huì)加大恐懼害怕?lián)鷳n的結(jié)果。