高三語文復(fù)習(xí)課評課，高三語文備課組教學(xué)計劃

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第一輪知識點復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，結(jié)合各知識點，進行優(yōu)化組合，瞄準高考要求，精講勤練，以求在

第一輪就夯實相關(guān)的高考知識點，為全面強化復(fù)習(xí)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)

二、情況分析： 本屆學(xué)生雖然已經(jīng)過兩年的高中語文訓(xùn)練

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一、重做題輕讀書。有不少教師和學(xué)生熱衷于大搞題海戰(zhàn)術(shù)，一是深信“量的積累會引起質(zhì)的飛躍”，甚至寄希望于同高考題撞車；二是對鋪天蓋地、泥沙俱下的復(fù)習(xí)資料失去鑒別力，覺得這也好那也好，于是統(tǒng)統(tǒng)采取“拿來主義”

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高三語文復(fù)習(xí)

1、詞語成語是慢慢積累的，尤其是高三進入若干輪復(fù)習(xí)的時候，每次都會要進行訓(xùn)練，尤其要認真的對待高三

第一輪復(fù)習(xí)，那是最系統(tǒng)的，最全面的復(fù)習(xí) 既然知道自己不能記清楚，就要時常復(fù)習(xí)它。最好做題的時候河池市鳳山縣高三書法語文復(fù)習(xí)位置