語(yǔ)言類學(xué)科完全沒(méi)有補(bǔ)習(xí)的的必要。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中老師通常很注重語(yǔ)感的培養(yǎng)，其實(shí)語(yǔ)文也是一樣。什么是語(yǔ)感，多讀，多看，多說(shuō)，多想，多寫，自然就會(huì)有語(yǔ)感。我們上學(xué)流行一句話，要想語(yǔ)文好聊半年QQ比啥都有用

選B.名詞+as代表“盡管。但”該名詞不能加冠詞。而turn+名詞就像elect的用法一樣，名次前不加冠詞直接加職位等的名詞

我覺(jué)得沒(méi)有一對(duì)一補(bǔ)的必要啦吧，能學(xué)多少是多少，實(shí)在不行的話來(lái)年可以復(fù)讀一年啊。我之前有不少同學(xué)就是你這個(gè)狀況，就復(fù)讀了一年。他們白天在學(xué)校上課，網(wǎng)上回家看樂(lè)學(xué)

第二年成績(jī)直線上升。都考的還不錯(cuò)。如果真的認(rèn)為自己成績(jī)太差了，真的可以考慮復(fù)習(xí)一年的，好的大學(xué)和不好的大學(xué)之間還是有很大的差異的。但是，不管怎么說(shuō)，還是要盡力。如果最后結(jié)果不能讓你滿意的話，咱們可以選擇來(lái)年拼命啊，你一定是可以的啊

c Teenagers as she is，she has turned a professional writer

冠詞用法有這樣一道選擇題：，assheis

南寧市雙語(yǔ)學(xué)校要好，現(xiàn)在也可以報(bào)名.它全封閉的

B. as引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)，作表語(yǔ)的單數(shù)名詞前置，不加冠詞；turn是系動(dòng)詞，“變成、成為”，后接表示職務(wù)等名詞作表語(yǔ)，不加冠詞。---高中英語(yǔ)老師

高考復(fù)讀有用嗎？浪費(fèi)一年時(shí)間之后才懂這些！就太晚了

鹿寨縣高考復(fù)讀數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課報(bào)名時(shí)間，鹿寨高考復(fù)讀數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課

關(guān)鍵在自己，這一年是不是拼了，要不哪也白搭

一、高考生數(shù)學(xué)英語(yǔ)很差離考試時(shí)間不多了找復(fù)習(xí)班一對(duì)一補(bǔ)習(xí)有用嗎高考

時(shí)間有點(diǎn)緊，離高考不到兩個(gè)月了?？梢栽囈辉?，單也別抱太大希望

選A，因?yàn)閠eenager是可數(shù)名詞，而writer也是可數(shù)名詞。其它選項(xiàng)不具備這兩個(gè)共同正確點(diǎn)

南寧市有沒(méi)有知名度好點(diǎn)的一對(duì)一輔導(dǎo)班，高一數(shù)學(xué)物理補(bǔ)習(xí)