什么樣的情境是“好的情境”？教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)“好的情境”

廣西玉林編導(dǎo)文1化課數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的聯(lián)系方式，廣西編導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

戴氏培訓(xùn)學(xué)校，教學(xué)中如何體現(xiàn)以人為本的教育理念

“以人為本”，在教學(xué)中就是以學(xué)生為主體，主要包含三層意思：一是教學(xué)要以學(xué)生的興趣、意志、情感、知識(shí)、能力、創(chuàng)造性等為出發(fā)點(diǎn)，教什么和怎樣教都要適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需要；二是在教學(xué)

認(rèn)真聽講，不懂就問，多做題，多做好題難題。學(xué)習(xí)方法就是這么簡單，越復(fù)雜越難

如何做一個(gè)好的高三學(xué)生（理），學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣你努力

初一學(xué)生成績提高的方法，在今后的學(xué)習(xí)，處事更好的經(jīng)驗(yàn)

一本參考書，在老師為講課之前自己先自學(xué)，一定要學(xué)會(huì)學(xué)通，老師講課的時(shí)候才好查漏補(bǔ)缺，在哪個(gè)地方是考慮不周全的，當(dāng)然這只限于數(shù)學(xué)，我以前讀初中的時(shí)候是這么做的，成績升了80名，在年級(jí)排22名，之后也沒掉下去。參考書我用的是倍數(shù)學(xué)習(xí)

我高一，告訴你初二還很簡單，上課稍微認(rèn)真點(diǎn)70%在聽就行，老師的作業(yè)做完，課外的可做可不做，看開點(diǎn)，初3老師會(huì)把你成績磨上去的

用比以前更大的努力去學(xué)，要一絲不茍，不懂得要弄懂，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)是必要的

首先聽課是根本、上課旳效率很重要、

再就是自己要做題、一有不懂旳要馬上問，絕對不能拖著、

自己做題要稍微比老師布置旳要多一些

初二數(shù)學(xué)分代數(shù)和幾何了吧，重點(diǎn)是打好基礎(chǔ)額，好好研究透課本，對各個(gè)知識(shí)點(diǎn)做到了然于心，并把知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系貫通，前后對照，進(jìn)而更好地理解，然后有針對性的找一些題目進(jìn)行練習(xí)額，個(gè)人不建議做太多的題，題目在精不在多額，要找不同類型的題目額，重復(fù)的就沒什么意思了。幾何要做到圖和題目結(jié)合額，掌握一些特殊圖形（圓，直角三角形，等邊三角形等）的性質(zhì)，多作圖，可以更好地掌握額。另外要有舉一反三的能力，由一道題而會(huì)做一類題，而不是靠單純的題海戰(zhàn)術(shù)額。多對做過的題目做總結(jié)額，會(huì)收獲很多的

最后希望你學(xué)習(xí)進(jìn)步，取得好成績額。O（∩，∩）O哈哈~

基礎(chǔ)概念要過關(guān)、數(shù)學(xué)公式要記牢；靈活運(yùn)用是關(guān)鍵，聯(lián)系生活更重要