一、17、某縣中學(xué)教師李某對學(xué)校給予他的處分不服

二、戴氏培訓(xùn)，高二語文家教老師那家好

我姐姐家的孩子是在清華北大家教中心學(xué)習(xí)的，以前很不懂事的，自從去了那里之后，現(xiàn)在變得好有禮貌。而且變的喜歡主動學(xué)習(xí)了

環(huán)江縣高2語文老師一對一老師

一個班級只由一個輔導(dǎo)員來管理，輔導(dǎo)員和班級之間的聯(lián)系

教師李某未履行請假手續(xù)，參加了縣教研室組織的一次學(xué)術(shù)研討會

三、王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試

在職老師的學(xué)歷，經(jīng)驗和教學(xué)水平都要更好

機構(gòu)老師雖然有耐心，但從學(xué)生總體的把握和考綱變化的趨勢把握上，都不如在職的老師

四、學(xué)生選課系統(tǒng)中，實體集學(xué)生與課程具有 聯(lián)系。（請?zhí)顚憽耙粚σ弧?/p>

這個需要看你教的是哪門功課，如果是數(shù)理化和英語的話，這樣會很高的，一個小時兩三百都有，但是你要看個人水平了，教不出來成績大家也是不會選擇你的

五、環(huán)江縣高2語文老師一對一老師是誰，一對一語文老師講什么

一對一語文老師也是講語文撒，一般針對學(xué)生的弱點不足的地方或者學(xué)校上課沒弄懂的地方進(jìn)行彌補講解。然后對語文學(xué)習(xí)的系統(tǒng)知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理。這也要看學(xué)生是哪個年級的和學(xué)生的具體情況。我就是一對一的語文老師